学习困难成了一个热门的病症，大家把孩子学习成绩不佳的原因归结于孩子有学习困难，实则学习困难不是更笨的愿意。

很多孩子自身没有先天和遗传上的缺陷，学习困难明显是外界原因造成的，但是家长却毫无发觉，自己教育孩子的方式很有可能会造成孩子的学习困难。

杭州复旦儿童医院专家提醒各位家长，孩子和学习困难和后天因素，家长教育方式，环境因素有很大关系。下面的几点，看看自己再教育孩子方面有没有出错吧。

孩子有情绪，或者是情绪时空，千万不要把孩子单独留下很多家长遇到孩子哭闹的情况，就会把孩子单独留在一个房间，让孩子自己好好反省自己的过错，实际上这样不但不能让孩子反思，反而会让孩子有一种被抛弃的感觉，对孩子的心理造成伤害，让孩子失去学习动力等。

不要轻易给孩子贴上叛逆的标签。

孩子的某些行为总是屡教不改，家长需要对孩子进行沟通交流。及时了解孩子的需求和情感交流。

家长应该去学会设限而不是控制孩子。

设定界限是一种教导方式，一些家长喜欢控制孩子，要明白孩子也有自己的思想，凡事都可以和孩子通过沟通取得结果，这样可以创造出一个包容的空间，有利于孩子的成长，包括学业，孩子通过参与，而取得成绩可以使得孩子在学习上更加积极主动，激发学习的兴趣。

不要对孩子过度的保护。

家长不要只追求表面，急于求成。

任何事情想要养成习惯的事情都需要一定时间的积累，不要急于求成，孩子的学习成绩更是如此，学习上需要大好基础，孩子在学习上才会跟得上。

孩子的心理健康关系到孩子的方方面面，学习成绩下滑只是其中的一个表现。因此家长需要时刻关注自己孩子的心理健康状态，多和孩子沟通。