其实，很多疾病并不可怕，构音障碍也是一样，只是很多家长在初次接触这个疾病的时候，会感到特别的恐惧，不知道该怎么办，因此特别惊慌失措，但在通过详细了解之后，慢慢地也会明白了，那么杭州哪个医院看孩子构音障碍呢？

改善孩子构音障碍的训练有哪些？

一、放松训练

通过放松肢体的肌紧张，可以使咽喉部肌群也相应地放松。

1.足、腿、臀的放松；

2.腹、胸和背部的放松；

3.手和上肢的放松；

4.肩、颈、头的放松。

二、呼吸训练

1.坐姿；

2.自主呼吸：尽量延长呼气，鼻吸气，嘴呼气；

3.数数：一口气数1，2，3，4……10；

4.呼吸短弱：卧位或坐位，手法介入，吸气末按压腹部，帮助增加膈肌的运动；

5.增加肺活量：双上肢举起，吸气，放松时呼气；

6.增加气流：吹气球、吹泡泡、吹蜡烛、吹哨子、吹纸片、吹水波。

三、发音训练

音辨训练：

分辨错音——复述、放录音、朗读文章辨音、复读机的使用。

发音训练：

*构音类似动作，发出靶音；

*元音、辅音a、o、e、i、u、ü、b、p、m、f等；

*辅元音结合——单词——句子；

*克服鼻音化的训练：是由于软腭运动差，腭咽闭合不全所致。治疗目的是加强软腭肌肉的力量。

1、“推掌”治疗：两手放在桌子上向下推或两手掌相对推，同时发“a”声；

2、打哈欠同时发音或发h音、咀嚼发音；

3、发舌后根音：舌根运动，加强软腭肌力。

利用患者的视觉辨认能力：帮助患者做准确的发音动作，可用手法、镜子反馈。

杭州复旦儿童医院是浙江省仅有的一家专家合作型儿童专科医院，同时也是浙江省儿童心理卫生专业委员会儿童发育行为与学习能力研究基地，杭州复旦儿童医院服务涵盖整个华东地区患儿家庭，多年来始终在儿童健康事业上践行公益，有良好的口碑与社会认可。