在我们的身边，有些孩子说话很早，有些孩子说话很晚，但也有些孩子不是说话晚，他们一直咬字不清，可能不是说话晚的原因，而是可能存在构音障碍，因此如果家长们发现孩子有这种情况，应该尽早带孩子到专业的医院进行检查。

构音障碍需要做哪些检查？

构音障碍的评定包括构音器官检查和构音检查，不仅可以检查出儿童是否存在运动性构音障碍及程度，而且对治疗计划的制定有重要的指导作用。

构音器官检查

部位、形态、程度、性质、运动速度、运动范围、肌力、运动的精巧性、准确性和圆滑性。Ⅰ：呼吸、Ⅱ：喉功能、Ⅲ：面部、Ⅳ：口部肌肉、Ⅴ：硬腭、Ⅵ：腭咽机制、Ⅶ：舌、Ⅷ：下颌、Ⅸ：反射。

构音检查

有单词检查用图卡50张，主要从会话、单词检查、音节复述检查、文章水平检查、构音类型运动检查。

构音障碍的危害有哪些？

说话发音不清楚，由于在成长过程中形成了不良的发音方式、错误的语言习惯，于是很多功能性构音障碍的儿童往往说话不清楚，发音不准确；

认知水平差，个人与外界之间的信息交汇存在问题，接收到的信息也无法经过转译成为语言基础，久而久之，影响到了孩子的认知发展。

性格暴躁/消极，日常行为中可能出现砸门、砸墙，甚至于挥拳发泄情绪的行为；

心理状态复杂，有些构音障碍儿童可能白天开开心心，做什么都可以，可一旦到了晚上，缺少感的时候又变得格外自卑，不敢和他人交流；

语言能力落后，部分听障、腭裂儿童由于生理缺陷的影响，导致其不能正常接收到外界的信息，于是影响了自身的语言能力发展；

杭州复旦儿童医院的发育行为科遵循测评医导训心理诊疗路径，采用医教家心理结合康复模式，制定个性化，多元化的治疗方案，实施儿童慢病管理，科室配备检体检估中心，物理治疗中心，康复训练中心，心理健康中心，医学科研中心，远程会诊中心。