合肥蜀山区附近医资较好的儿童自闭症干预训练机构名单!合肥天使儿童康复医院专注儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病和儿童疑难疾病康复、治疗和科研为一体，在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、脑瘫、语言发育迟缓、生长发育行为、语言障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿症、性早熟、矮小症等各种儿童疾病方面独具优势。

一般来说，自闭症的症状出现在两岁半之前。只是因为一些父母的疏忽，孩子直到三四岁以后才被发现。那么，自闭症儿童的症状是什么呢?我们该如何判断一个孩子是否患有自闭症?

1.不会语言:这个孩子可能会说话，但他不会说话。偶尔，他说漏了什么，一个词，一个句子;

2.没有情绪:不仅没有积极的情绪，也没有消极的情绪;

3.没有眼神接触:和他说话时，他不会看外人或家人的眼睛;

4.行为刻板印象:自闭症儿童往往会重复一些特殊的行为，比如每天摇手指、把玩具放在同一个地方，这些行为似乎是单一的、刻板的;

5.不主动表达:自闭症儿童不主动表达和交流，不向他人表达自己的需求，甚至一些简单的身体动作!当然，很多儿童并不是自闭症，但由于中重度感觉障碍引起的感觉统合发育不充分，通过适当的有针对性的感觉训练可以有效改善。

自闭症培训必须掌握以下基本要素:

1.培训活动的内容必须根据孩子的实际情况进行适当的设计，这既不容易也不困难。太简单的训练活动可能会让孩子很快失去兴趣，而太困难的训练活动容易因为孩子做不到而放弃;

2.随时观察孩子的反应，避免给予过度或厌恶的刺激，否则，孩子一旦抗拒，很容易变得更加封闭自己，这是不可失去的;

3.孩子应该是中心。在可能的情况下，应该给孩子们选择他们想要刺激的东西的权利。因为没有什么比让孩子主动吸收感官刺激和按照自己的方式连接神经网络更有效的了;

4.给孩子适当的挑战、奖励和惩罚，让他们扮演适当的角色。适当的挑战可以激励孩子，适当的奖惩可以帮助孩子辨别是非，进而纠正自己的行为;

5.避免环境混乱和骚扰对培训的影响。因为自闭症儿童无法承受复杂多变的环境中的刺激，容易产生焦虑，甚至做出一些伤害或伤害自己的行为。与此同时，一些孩子的反应是视而不见或充耳不闻，这是一个明显的拒绝信号。因此，在训练自闭症儿童时，要避免混乱，作息有规律，生活有规律，简单明了。

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