自闭症康复之路各有各的经验，但是加强交往总是没有错的。总结了以下几条辅助孩子社会交往的操作技巧，可以指导家长进行康复训练。

1、寻找到能给他大帮助的贵人

这个贵人要是孩子的同龄人，有条件天天见面，能说会道，性格较好等特征。特别是女孩。要花大的力气来引导TA跟孩子一起玩，十分重要，将成为他交往开始阶段，相处时间长的人和帮助大的人。由家长引导玩些玩具，游戏，即使他中途不配合，家长也要陪TA玩下去，给TA食物或玩具等，能满足TA的需求的东西，时期长了以后，TA会知道家长的爱心，很愿意与我们孩子一起玩。而TA的父母也放心地让你带他的孩子，正好省事。所以到这时，TA愿意甚至主动要求，对方家长省心省事，而你孩子免费训练，都称心如意，不是吗?注意，TA的作用不单是与他一起玩，而是将来如果一起进幼儿园后，对咱们孩子在幼儿园的交往有关键作用，否则幼儿园很难交到朋友。

2、寻找合适的玩伴

还要带孩子与其他小朋友一起玩。游戏越简单越好，只玩追逐即可。追逐游戏一些大孩子也玩，百玩不厌。先找比他小的，能力不强的孩子玩追逐，蹦跳等，这个时期很长。由于对方比他小，适合长时间玩简单游戏。这里的目的就是要让孩子从互动游戏中高兴，越高兴越好。同时又有相当的运动量。

3、多接触自然

当别人有事，没有玩伴时，家长要带他出去玩。玩沙子，踢球，丢石头等等，或去公园，或去郊外等。面对小山高坡，带他一起攀登。许多RDI游戏可融入其中，自创自玩。