芜湖什么医院看儿童不说话?作为南京语言发育迟缓早期训练中心，南京天佑儿童医院语言发育迟缓科在语言障碍康复训练上引进医教结合，通过中医+康复训练+家庭教育三维一体，对儿童的实际情况进行系统的评估和分析，根据儿童的实际训练情况调整康复计划，并在实际训练中实施康复计划，这对很多家庭来说可能是困难的。因此，南京天佑儿童医院语言康复团队在治疗师的指导下制定康复计划，进行语言康复训练。

语言障碍是一种交流障碍。如果您的孩子不符合其年龄组的语言发展要求，则可能是语言发育迟缓。他们的语言技能可能比大多数儿童发展得慢，可能无法表达自己或理解他人。语言障碍可能伴有听力、言语和认知障碍。

父母可以做些什么来帮助缓解语言发育迟缓

方法1：与儿童交谈

和孩子谈谈你在做什么。描述你拿着什么，看到什么，感觉如何，听到什么，闻什么，尝什么。说吧!你的孩子会从你谈论这些事情中学到东西。

但关键是要言简意赅。一般来说，你应该用比你孩子能说的更长或稍长的短语与孩子交流。例如，如果你的孩子还不会说话，或者一次只使用一个单词，你应该用一个单词或两个单词的短语说话，比如“ball，throw，throw，ball”。如果你的孩子主要使用单字，但开始把几个单字放在一起，当你和孩子说话时，多使用两个单词的短语，并添加一些三个单词和一些一个单词的单词。不要害怕重复同一个单词很多次。孩子们将通过重复学习!

方法2：使用手语

在这个策略中，您将继续使用上述方法与孩子交谈，但您将用手语符号配对您的单词。研究人员发现手语是儿童说话的好工具，尤其是那些语言迟缓的儿童。一旦他们理解了通过手语进行语言交流的力量，他们很快就会放弃使用手语进行口头交流，因为手语对他们来说永远是一种更有效的交流方式。你可以使用任何教手语或婴儿手语的书籍/网站来学习一些基本的手语。

方法3：平行对话

该策略与方法1“与孩子交谈”策略非常相似，但不是谈论你在做什么，而是谈论你的孩子在做什么。你可以谈论你的孩子在使用什么，她在做什么，她感觉如何，她听到了什么，等等。确保你使用的句子的长度与你孩子使用的句子的长度完全相同或略长，即使只有一两个单词长。

方法4：扩展

在这个策略中，你将基于孩子的语言或手势。不管孩子说什么，你再加一两个字。如果你的孩子说“球”，你可以说“想要球”，“我的球”，“黄球”，“扔球”，或任何其他包含球和其他单词的短语。您甚至可以使用两个或三个不同的示例。

如果你的孩子什么都没说，你可以根据他的手势做这套练习。每当他指向某个东西或做一个手势试图与你交流时，说出与该手势对应的单词。你可以说出他所指的或想要达到的东西，标记他所感受到的情感，或者你认为你的孩子想要传达的任何东西。这一路，天佑人用爱和专业诠释着;这一路，天佑人用真心和行动见证着一个又一个康复奇迹!