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重庆天佑儿童医院

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自闭症主要是社会互动能力、社交语言、象征性及想象性游戏能力发展迟缓,且从婴幼儿时期就可能开始出现以下的表现,家长一般在自闭症孩童2到3岁以前就会注意到其状况。

1.情绪、语言和非语言的表达困难:临床上,多数的自闭症患者有语言发展迟缓,其口语出现的年龄会比一般儿童来的慢,可能有较长的仿说期,就是只会复诵听到的单字或词语,需经过多次的仿说,才能慢慢将语言与实际的情况配合起来,进而了解意思;

当自闭症儿童开始有口语时,他们还可能出现代名词、、等分不清楚的现象,这种现象可持续数年之久。

在非语言的沟通发展也会有迟缓的表现,缺少非语言的行为来协助沟通的进行,例如不会使用眼神接触、面部表情、身体姿势或手势来表达人际的互动沟通及其需要。

2.社交互动障碍:自闭儿从小就比较不与人互动,包括与照顾者很少有眼神的交会、无法对照顾者建立依恋关系等。有口语的自闭症儿在与人对话时通常缺乏一来一往、一问一答的交互式沟通,反而象是在把过去学过的语词用机械式的方式表达出来。

此外,他们常会听不出对方的弦外之音,也无法从语气或脸色来了解对方的情绪。

3.明显的固定兴趣及重复行为:自闭症儿童在玩具的使用上,常常不按玩具的正常玩法,而有自己独特的使用方式,且会出现反覆机械性的玩法,如:把车子倒过来不停的转动轮子,或者把车子排成一排等。另外自闭症儿童也常有固定而难以更改的仪式性行为,如:只盖固定的被子或出门只走一定的路线等;有时在语言、沟通思考方面也会出现固定的模式,如重覆问固定的问题,且要父母用固定的方式回答。

4.某些感官知觉敏感:部分自闭儿童会对某些感官的刺激敏感,如对某频率的声音有听觉敏感而难以忍受;或是因为触感敏感而无法接受用梳子梳理头发等。

5.其他表现:自闭症儿童也可能有粗动作或细动作的发展迟缓,但通常没有语言方面来的显著。另外约有70%的自闭症儿童合并智能不足,但仍有智能正常甚至资优的。

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擅长:儿童自闭症、语言发育迟缓、矮小症、性早熟、多动症、抽动症、遗尿症、肥胖症等引发的生长发育问题。

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