。合肥天使儿童医院是一家集医疗、科研、教学、预防保健于一体的公益性儿童特色专科医院，专注于儿童神经内科及多项儿童疑难病的救助和治疗。医院是一家专注于儿童疑难病的儿童专科医院,专业治疗自闭症康复、语言发育迟缓训练、孤独症干预、语言障碍康复、脑部发育迟缓、智力低下等儿科疾病。医院始终坚持以"公益和优质服务为本"，积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。
自闭症是很多家长头疼的问题，高功能自闭症患者的智商与常人无异，甚至高于正常人。但是，由于我们身处这个社会，不可能将自己与外界隔绝，所以这些患者的言语能力和社交能力有待提高。那么如何才能培养这些患者的这些能力呢?下面是谷仓主任为大家总结的三种训练方法。
一，注意力训练
注意力训练是高功能自闭症儿童训练中重要的内容之一，因为这类儿童比其他自闭症儿童具有更好的语音能力和更强的机械记忆能力，但良好的注意力是儿童学习知识的重要前提。动静结合的训练能有效提高自闭症儿童的注意力，需要尽可能让孩子主动参与才能取得好的效果。
二、语言能力训练
与低功能自闭症相比，高功能自闭症通常具有更好的智力水平、认知和语言发展，但在语言理解和表达方面也有特殊困难，特别是主动语言和社交言语行为的缺乏，并与重要的人际交往和交流障碍有关。
三，社交能力训练
传统的社会技能训练计划，这种计划侧重于背诵在社会背景下对学生的教学中的具体反应，例如：我们会教孩子说“早上好”，孩子可能会严格遵守，但这种学习方式缺乏灵活性。孩子可能会对他/她看到的每个人说“早上好”，即使看起来很友好，但有温暖的问候，可能会导致对方误解孩子是和社会思维训练可以更细致，更真实地反映在社会活动中精细思维的过程。
温馨提示：以上是针对儿童自闭症的相关介绍，希望我们家长能够引起重视。一旦我们孩子也出现上述症状的话，家长一定要及时带孩子到合肥专科医院进行干预治疗。医生会根据孩子不同的临床表现，给予孩子针对性的干预治疗。只有越早发现并接受治疗，才能让孩子早日恢复健康。
