儿童多动症是指智力正常或接近正常，却具有活动过多、注意力难以集中、情绪容易冲动并伴有认知障碍和学习困难特点的儿童。杭州儿童医院生长发育科陈虹专家通过多年的临床经验分析造成多动症的原因：

1.遗传因素，儿童多动症有家族倾向。即孩子的父母或亲属在儿童时期也曾有多动症病史。

2.孕期和围生期因素，母亲在怀孕时出现毒血症或者分娩时间过长可能导致胎儿长大后注意力不易集中等毛病。

3.生化因素，这与中枢神经系统中多种化学物质的代谢异常有关。有专家研究发现，多动症儿童中枢神经介质儿茶酚胺水平比正常值低，这可能是导致多动症的一个因素。

4.家庭和社会因素，父母关系不和、幼年丧母、学校课业负担过重、父母和老师的教育方法简单粗暴等都可能促成具有遗传因素的儿童发病或加重病情。

5.疾病因素，脑损伤脑外伤或高热、昏迷可能导致儿童多动症的发生。

如果不能得到及时的诊断和治疗，病情会逐渐加重，不仅会影响孩子的学习和生活，而且还会给家庭、学校和社会造成极大的伤害，也给家庭和社会带来沉重的负担。

学龄期主要危害是学习成绩差、伙伴关系不良、师生关系不良、亲子关系不良、家庭关系紧张等；青少年和成人的危害包括父母压力、家庭冲突、事故和损伤、吸烟和物质滥用、法律困难、伙伴关系差、学校挫败、精神共患病等。

杭州复旦儿童医院作为浙江省心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会儿童发育行为与学习能力研究中心，本院发育行为科作为医院终点的特色科室，具有专业的诊断方式，通过“医教结合”的新型诊疗模式，以综合康复理论为基础进行争端。

遵循“测、评、医、导、训、心理”医疗路径对儿童进行治疗，由特色康复训练室，律动教室，沙盘游戏室，心语教室等对儿童的运动、行为、语言、智力、心理、注意力、控制力等方面进行康复训练，大幅度提升临床医疗的效果。

发育行为科是医院重点建设的特色科室，以浙江省儿童心理卫生专业委员会主任委员朱晓华教授为学科带头人，以“医教结合”康复理念为特色，在对儿童多动症、抽动症、自闭症、焦虑症、注意力不集中、学习障碍等儿童发育行为疾病诊疗取得良好效果，在对语言认知障碍、学习障碍等方面的康复评定、训练和治疗访谈提供科学化、专业化的诊疗服务，全方位满足广大儿科疾病患者的需求。