合肥庐阳区看儿童学习障碍专科医院儿童学习障碍有哪些类型?近十年来，儿童学习障碍问题一直受到教育学、心理学和医学的广泛关注。这是因为这种疾病在儿童中的发病率约占6％，给这类儿童的学习和生活带来了很多烦恼和痛苦，也给家庭和学校带来了很多问题、负担和无奈。合肥天使儿童康复医院致力于小儿神经、儿童发育行为、小儿内分泌、中医儿科、儿童康复训练等疾病的研究与诊治，依照专业的医学模式，采用个性化、系统化的儿童健康管理，为2-18岁儿童提供全方位中西医结合诊疗。以“健康一个孩子，幸福一个家庭”为宗旨，在医院文化构建中努力打造舒适的就医环境。

那么儿童的学习障碍有哪些类型呢?

1.难以理解语言。语言理解和表达能力差，有的甚至会说几个字，但明显难以形成声音。如果伴有理解音乐的困难，那也是缺乏节奏。“耳朵对耳朵”的表现和无视父母或老师的话很容易被视为不礼貌。有些机械记忆的单词和句子还不错，可以使用比较复杂的单词，但理解文章的能力较差，单词或文章都不合适，或“鹦鹉学舌”。

2.语言障碍。他说话晚，经常在讲话开始时省略辅音，在句子中很少使用相对词。有良好的语言理解能力，但语言交流有困难。你可以模仿一个声音，但你不能模仿一个短语。有些孩子能脱口而出一两个单词，但却很难随机地、有目的地说出来。类似口吃、节奏障碍、缺乏语调、说话时身体颤抖、肢体语言过多等。

3.难语症。缺字或加字，“caton”字或太急，字节顺序乱序，缺行，读写视力颠倒，无法逐字阅读，计算时数字混淆颠倒;默读不专心，容易用手指读;如果英语或拼音可以整体阅读，但音节不能单独阅读;在阅读单词时，无法提取对应的单词，因果顺序表达不好，难以命名对象。

4.视觉空间的干扰。其特点是手指触觉辨别困难，精细运动协调困难，秩序和左右认知障碍，计算和书写困难。字符和符号存在明显的图像处理现象，如计算过程中的忘进或错位，直接计算中的排序错误，错抄和漏题，数序颠倒，数字记忆不良，导致定量概念的计算和实际问题。

5.写作是困难的。书写不主动，手技笨拙，偏颇或戴冠，写字不好，涂抹过度，错别字多。

6.情绪和行为。常伴有多动、冲动、难以集中注意力。轻微的情绪问题，如“自我意识”差、学习动力差、焦虑或强迫行为、在课堂上骚扰他人、攻击或恶作剧、社会适应能力差和人际关系差、行为问题等。

温馨提示：以上是针对儿童学习困难的相关介绍，希望我们家长能够引起重视。一旦我们孩子也出现上述症状的话，家长一定要及时带孩子到合肥专科医院进行干预治疗。医生会根据孩子不同的临床表现，给予孩子针对性的干预治疗。只有越早发现并接受治疗，才能让孩子早日恢复健康。点击页面按钮，专业医师1对1免费解答患者疑惑讲解病情，不多花钱不耽误时间，网上提前预约就诊不用排队。