言语语言发育障碍是指发育早期的语言障碍，表现为语音、语言理解和语言表达的延迟和异常。这种异常影响了学习、事业和社会功能。言语发育障碍是指口头言语障碍，主要包括特定的言语发音障碍、流利性障碍等。语言发展障碍是指在理解、表达和交流过程中出现的障碍。
其次，父母需要知道孩子语言发展缓慢的原因，主要有以下几点:
遗传:因为父母说话晚，孩子的语言发展慢。
听力障碍:孩子听不到声音，所以学不会说话，需要进行听力检查;
先天性疾病:如脑瘫患儿身体不协调，智力受影响，语言发育差。唐氏综合征、21三体综合征、苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减退症和儿童智力障碍也会影响语言发育;
自闭症:儿童除了不会说话外，与父母的沟通也较少，还有强迫行为，如强迫洗手、走固定路线、对物体过度依赖、离开后非常不安和哭泣;
语言训练少:因为父母忙，或者不喜欢说话，和孩子交流少，语言发展比较慢。
那么，与语言障碍相关的四个主要问题是什么呢?
社会群体的困难:孩子不合群，为什么孩子不合群?因为他很难理解孩子们玩的游戏的角色、任务和规则，所以他不知道如何和孩子们玩。
发音不清:语速过快或过慢，或语气异常，容易造成孩子与他人交流，别人听不懂孩子说的话。
鹦鹉学舌:父母向孩子提问时，孩子不会直接回答你，而是跟着父母一遍又一遍地重复问题，无法与你互动。
答案是无关紧要的:例如，当父母问他们的孩子苹果是什么颜色时，他们说它是一个球。
面对孩子的语言障碍，父母应该怎么做?
孩子学习语言的基本方法是模仿:关键是模仿别人说话，家长也要参与训练。因此，大人要多和孩子交谈，训练孩子模仿成人语言发音，鼓励孩子敢于说话，学会用语言表达自己的要求。
多给刺激，鼓励孩子说话:家长要调动宝宝说话的兴趣和热情。
让孩子多接触社会和自然:多接触社会和自然会丰富孩子的生活，开阔他们的视野和知识，自然会有说话的要求。如果与语言训练相结合，孩子的语言能力也会得到相应的发展。
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