南昌看心理疾病哪家好？从青春期到青年期的心理发展已经成为中学生的心理发展。中学生的心理是在生活实践与客观空间相互作用的过程中发展的，是一个不断运动的过程。
中学生正处于青春时期。这时，他们在生理上越来越成熟，这是他们走向社会独立的准备期。他们的学习内容比较复杂，每一门学科基本上都反映了自然、社会和精神现象的本质和规律，因此对他们的学习有更高的要求。他们面临着就业的选择，这将对他们的学习动机产生重要影响。随着身心的成熟，他们在家庭和社会中的地位发生了显著的变化。他们关心社会发展，思考生活，展望未来。这些变化将对他们的心理发展产生重要影响。
中学生的心理有以下特点。
一、了解发展特点
中学生的感知和观察更有目的性和系统性，机械记忆在减少，抽象逻辑思维得到进一步发展，辩证思维也得到了一定程度的发展，思维独立性和批判性也得到了一定程度的发展。
二、情感和意志发展的特点
情感比以前更丰富更深刻，强大更稳定。意志力有了相当大的发展，可以保持旧的学习和劳动，进一步发展克服困难和自我控制的能力。
三，自我意识发展的特点
他们更积极地关心自己，要求自己的空间。同时，他们可以从不同的时间和角度认识和衡量自己，自我评价也逐渐趋于客观，逐渐形成自己的人生观。
四，中学生心理发展的矛盾
1.理想与现实的矛盾
因为抽象思维的发展，他们可以在很大程度上摆脱具体的经验去思考，他们的想象力也得到很大的发展，所以他们可以对未来发展出丰富的想象力。然而，他们面临着生儿育女和就业的选择。他们经常把职业选择和未来理想结合起来。一旦现实与预期目的分离，他们就容易悲观失望，比如高考失利。
2.强烈的求知欲和低歧视之间的矛盾
高中生求知心切的时期，课后涉猎各种指令，但分析和批判都不太高，往往分不清那些花里胡哨的东西，甚至有些痴迷于那些庸俗的东西。
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3.情感和理性的矛盾
年轻人对满足自己的需求有很强的要求，但由于认知水平不是很高，认知控制能力也不是很强，经常会情绪化，甚至成为感情的奴隶。
南昌二七医院表示：除了上述主要矛盾外，还有自尊自卑、顺从固执等矛盾，是成熟的表现，也是发展过程中的正常现象。
