关于多动症，很多人对它的认知可能仅限于字面意思，以为孩子考个多动症也没多大关系，无非就是调皮好动，长大了就好了。但是多动症的危害不仅仅是调皮好动那么简单。家长需要认识到多动症的危害，知道如何判断孩子是否拿到多动症。

多动症有什么不良影响？

1.对个人的危害:略多动症孩子就是不能专心学习，不能主动学习，导致学习成绩下降；在行为上无法控制自己，表现为失控和被歧视。重度多动症孩子学习成绩明显下降，跟不上他们的课，很难上完小学和初中。行为上捣乱，干扰他人。随着年龄的增长，因为不可控的易受不良影响和诱惑，打架、说谎、偷窃都有可能发生，甚至走上犯罪的道路。

2.对家庭的危害:多动症孩子不仅学习成绩差，而且厌学、逃学、扰乱班级秩序。所以经常被老师叫去批评，让家长感到羞耻和懊恼。回家后会骂，会粘孩子。有的高价聘请家教，浪费大量时间和金钱也无济于事；有的让孩子与父母对抗，仇视父母，影响家庭和谐。

3.对学校的危害:在学校，多动症孩子经常扰乱课堂秩序，打架，偷破坏，成绩低，即使老师花了很多精力，也收效甚微。如果一个班里这样的孩子多了，必然会影响教学质量，让老师恼火，总想让他们留级甚至开除。

4.对社会的危害:多动症如果孩子得不到及时的治疗，当他们成年后，由于自制力差、冲动、爱闲恶工、贪图享受等原因，犯罪率往往很高，经反复教育往往成为累犯，影响社会稳定和人民的人身财产安全。

怎么区分孩子？

调皮好动，还是考了多动症

活动太多:ta可能只是一个“熊孩子”。

学龄前儿童普遍精力充沛，活泼好动，个别“熊海子”喜欢活泼好动。家长如果觉得孩子活动水平极度活跃，耐受力极差，可以带孩子去医院。

鉴别的关键:孩子是否能控制自己的行为，行为是否有目的性。

多动症儿童在任何场合都是活跃的，无法控制自己的言行，行为没有目的性。一般情况下，性格活泼的孩子在适当的场合能够控制自己的行为，即使表现出多动，也是有一定目的性的。因此，家长可以孩子“在家”和“在公共场合”的表现。

注意力不集中:抽动障碍和多动症有共同之处

上课时小动作，喜欢说话，是注意力不集中的典型表现，但是你知道吗？抽动障碍也会有这些表现。他们会经常或不由自主地发出噪音，常被误认为是多动症儿童。

鉴别的关键:抽动障碍的运动是不自主的，完全失控的；多动症的孩子可以在一段时间内控制自己的行为。

抽动障碍的孩子可能会突然摇头、眨眼、清嗓、扭脖子、咧嘴笑、耸肩、踢腿、全身抽搐等。，看似不自然，处于试图控制却无法控制的状态；应该注意的是，大约一半的抽动障碍患有多动症。

学习成绩差:不排除“智障”的可能。

精神发育迟滞的儿童还伴有注意力不能集中和多动；通常多动症会影响孩子的学习成绩，给人智障的错觉，可能会造成混乱。

识别的关键:智障儿童有明显的语言和运动发育迟缓。详细了解发展历史有助于疾病的判断，智商低于70可以做鉴定。一般这类孩子在外形上都有明显的畸形，比如两眼间距太宽，耳朵位置太低，而且大多是先天因素造成的。

另外，有些多动症儿童在智力测试时智商小于等于70。家长不要轻易认为自己的智力低下与测试时的多动症和注意力状态有关。是去医院复检或者等状态正常的时候再检测。

专家跟你聊育儿经:多动症的孩子长大后，近一半的孩子多动症会消失，但超过一半的孩子多动症症状，如注意力不集中、冲动、任性等，会持续很长时间。孩子的多动症对年轻人的伤害可以表现为学业上的忽视、社交上的不适应、幼稚的情绪、互相打架；成年后有焦虑、自卑、人格障碍、人际关系紧张、没有成就感、社会经济地位差。所以一定要尽早进行治疗，千万不能掉以轻心。

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