如何应对癫痫大发作
癫痫患者在发作时表现为意识丧失，突然倒地，身体发硬，四肢抽搐，这是由于肌肉抽搐活动引起的，还可伴有口唇发紫、口吐白沫、呼吸不规律，有时出现舌咬伤、大小便失禁等，几分钟后肌肉抽搐停止，意识逐渐恢复正常。一、如果遇到这种情况，首先应该按如下步骤去做：1、保护患者避免受到外伤，移开周围对患者可能造成伤害的东西；2、用软垫子保护头部；3、当发作结束后，轻轻地将患者放置于舒服的姿势以改善呼吸；4、避免干扰，使患者保持心情平静；5、家属或旁观者应和患者呆在一起，直到患者完全恢复。
二、必须注意下面几点：1、不能限制发作。如在肢体抽搐时，不能将肢体用力按压或屈曲，这样有可能造成意外伤害；2、尤其要注意的是有些家属担心患者发作时咬舌，着急之下将自己的手指竟然放在患者的牙齿之间，这种做法是绝对禁用的，它将给家属造成不必要的伤害；3、不移动患者，除非患者处于危险之中；4、不能在患者完全恢复之前给吃或喝任何东西；5、不能采用任何措施企图弄醒患者。三、如果遇到下列情况，需要120呼叫救护车：1、患者是次发作，无法预测发作严重程度及持续时间；2、发作时间持续超过5分钟；3、一次大发作后接着出现第二次发作，两次发作间歇患者的意识没有恢复；4、在发作期患者受到外伤。
癫痫儿童能上学吗
癫痫不是精神病，也不是呆傻，这一点并非人人都清楚。多年来，人们对癫痫患者的教育问题存在着许多误解，认为癫痫病人智力低下，工作能力差，因而有很多成文或不成文的规定限制了癫痫病人的学习和工作，甚至硬性规定凡有过癫痫发作的儿童都不能上学。这是毫无道理的，是对癫痫儿童的歧视。癫痫和其他大脑病变一样，有一部分病人智力低下或性格乖僻，但比例很小，而且大都是继发性的，癫痫与智力低下并无必然联系。有不少数教师错误地认为癫痫患儿学习成绩一定差，而且有一些家长担心孩子上学”用脑”会加重发作，因而放任自流，使癫痫患儿痛失教育良机，这是非常错误的。患病儿童即使有些智力欠缺也应酌情而教，通过教育让孩子学习和掌握必要的技能，以便长大成人后能够独立生活。据国外一项流行病学调查统计，有95％的癫痫患儿能够在普通学校学习，他们在智力和学习方面并无差异，但患儿学习后进步的比例比正常儿童高，达52％。癫痫发作频繁的患儿学习障碍特别突出，主要表现为阅读能力差，比正常儿童至少晚1-2年。他们对于那些要求大脑灵活性较高的功课如数学、物理等学习起来很吃力，但对于一些要记忆的功课如语文、外语，成绩则可以很好。癫痫性格是否出现及其程度轻重也与教育密切有关。癫痫患儿在校学习时往往还存在着许多行为问题，如情感冷淡、孤僻离群、思想涣散、攻击行为、注意力不集中、焦虑烦躁、自尊心降低等。因此，对癫痫患儿进行适当的教育能够适当避免上述性格或行为。
中医如何治疗额叶癫痫
治疗额叶癫痫可用活血化阏法，额叶癫痫发作时，人体脏腑气血失去了平衡而发生紊乱。治疗额叶癫痫可用活血化阏法，额叶癫痫发作时，人体脏腑气血失去了平衡而发生紊乱。癫痫病的治疗到正规的医院接受系统的治疗，而只是服用药物控制癫痫的发作不是长久之计，只有及时的得到有效的治疗，治疗癫痫才行。
额叶癫痫有哪些类型
根据您所说的情况，额叶癫痫，是常见的一种癫痫病，源于额叶，具有继发性全身性发作，复杂部分性发作，以及单纯部分性发作，或这些发作的混合性发作特征的癫痫。主要表现是先觉眩晕头痛胸闷。颞叶癫痫的特点是简单部分发作，通常为部分发作以及继发性全身性发作或这些发作的混合。
儿童额叶癜痫严重吗
儿童颞叶癫痫这种情况考虑是脑内神经元异常放电引起的，这种情况也并不会越来越严重，还需要看一下具体的情况，如果积极配合治疗，养成良好的生活习惯，减少一些刺激，也是能够减少发作的。这是比较严重的，需要尽早的抗癫痫治疗才可以的，不然会越来越加重的，有可能会一辈子需要药物治疗才可以的，没有别的更好的治疗方法得，及时治疗以后会慢慢好起来的儿童额叶癫痫的特点，主要是单纯部位性发作，复杂部分性发作以及继发性全身性发作，同时包含以上我所说的所有的混合性的发作。
