儿童癫痫容易与哪些疾病混淆
儿童癫痫发作的不同阶段需要与相应的年龄阶段、各种可能的非癫痫疾病和行为相识别。个是新生儿期，新生儿期的非惊厥性，包括呼吸暂停和周期性呼吸，这也容易与癫痫混淆。还有新生儿良性睡眠肌阵挛、新生儿良性震颤、低钙惊厥、低血糖惊厥等，都需要鉴别癫痫。二是婴幼儿期，婴幼儿期容易出现低钙惊厥、低血糖、屏风发作、点头痉挛，类似婴幼儿痉挛。还有非癫痫性强直样发作，以及婴儿早期良性肌阵挛，以及婴儿短暂、阵发性肌张力不全。还有阵发性斜颈、过度惊吓、眼球阵挛、肌阵挛综合征、睡眠阵挛等。还有一种情感交叉腿的动作，也需要在婴儿期进行鉴别。三是学龄期和学龄前期，要鉴别晕厥、儿童偏头痛、阵发性运动障碍、睡眠障碍、过度通气综合征等。
癫痫儿童如何治疗？
以正确的态度对待癫痫，建立自信，配合医生治疗。当孩子病情稳定时，他们可以参加一些户外活动，和朋友和家人出去散步，但好有同伴，在癫痫得到控制后以良好的态度生活。学龄癫痫儿童的父母应鼓励他们参加各种有益的活动，做他们能做的事情，增强自我意识，克服害羞和无能的心理状况。一般来说，放弃过度保护的概念，避免强调复发，有助于减少患者的心理障碍。家长要与老师沟通，让老师了解孩子的发病和治疗，得到老师和同学的同情、理解、关心和照顾；同时，让孩子在集体生活中认识自己，增强社会适应能力。癫痫患者往往因为自己的疾病而自卑，从而封闭自己，建议父母与学龄儿童沟通，引导儿童正确了解自己的疾病，告诉他们疾病不严重，可以，建立信心克服疾病，这将在疾病的恢复中发挥积极作用。癫痫儿童的父母不仅要学习疾病的相关知识，配合医生的积极治疗，还要照顾孩子的日常饮食，尽量避免感冒、暴饮暴食、疲劳、睡眠不足等诱发癫痫发作的所有因素。还要注意：1、对孩子的病情保密是有害的。父母应该根据孩子的年龄和理解告诉他关于疾病的知识。同时，让孩子知道吃药是他们的义务和责任，了解不规律服药的危害，让孩子养成自己管理自己的习惯。2、培养儿童的高度自尊和独立意识和个性，鼓励儿童参与各种有益的活动，做他们能做的事情，提高他们的自我意识，克服害羞和无能的心理状况。一般来说，放弃“过度保护”的概念，避免强调复发，有助于减少儿童的心理障碍。3、在社会上，医生是孩子们受尊敬和信任的人。医生的态度、信心、语言、语气都会强烈感染孩子。医生不仅要合理用药，还要认真耐心地进行心理治疗，这是医生义不容辞的责任。
临时服用抗癫痫药物有效吗？
不建议临时用药，因为用药是一个系统的过程，必须遵医嘱，而且是一个长期而漫长的过程。治疗方案要循序渐进，剂量要根据患者自身情况进行调整。发病时临时服药可以应急，但效果不好，有潜在风险，不建议临时服药。由于抗癫痫药物具有一定的作用浓度，临时服用抗癫痫药物是无效的。在用药过程中，要遵循长期用药的规律，服药一段时间后才能起效。药物的增减是循序渐进的，因此临时服用一次药物，效果不佳。此外，当患者发生急性癫痫时，牙齿会关闭，药物不能通过口腔自行吞咽。即使药物可以吞咽，药物的效果也很慢。一般来说，通过血脑屏障进入大脑需要半个小时。此时，癫痫的症状已得到控制。因此，癫痫药物不能临时口服一次，也不能不定期使用。
