癫痫持续状态如何治疗？
癫痫的持续治疗方法如下：首先，保持气道畅通。如果在120辆车上运输，也必须保持气道畅通。如果患者在运输过程中抽得很厉害，可以用压舌板将其放在患者的舌齿之间。保持患者仰卧位，头侧卧，不要因呕吐而窒息；2、为了快速终止癫痫发作，首选地西盘推进。根据年龄和体重的不同，你可以推10-20毫克。注意慢慢推。因此，癫痫患者重要的是呼吸道管理和镇静药物，如稳定性和地西盘抗癫痫药物的应用；3、做好生命体征管理工作。如果患者继续抽搐，患者的血氧饱和度会下降，影响呼吸。此时，应迅速插入患者的气管，以保持有效的气道畅通；4、做好护理，千万不要掉在床上。这类病人发作时一定要把床板挡好，手要约束好，因为这类病人发作时一旦掉床就会出现脑部问题，造成二次损伤。
癫痫儿童能上学吗？
癫痫不是精神病，也不是愚蠢，这并不是每个人都知道的。多年来，人们对癫痫患者的教育存在许多误解。他们认为癫痫患者智力低下，工作能力差。因此，许多成文或不成文的规定限制了癫痫患者的学习和工作，甚至严格规定癫痫患儿不能上学。这是不合理的，是对癫痫儿童的歧视。癫痫和其他脑病一样，有些患者智力低下或性格偏僻，但比例很小，大多是继发性的。癫痫不一定与智力低下有关。许多教师错误地认为癫痫儿童的学习成绩一定很差，一些家长担心孩子的“大脑”会加重攻击，所以让自己流动，让癫痫儿童失去良好的教育机会，这是非常错误的。生病的孩子即使缺乏智力，也要酌情教，让孩子通过教育学习和掌握必要的技能，这样长大后才能独立生活。据国外流行病学调查统计，有95项％癫痫儿童可以在普通学校学习，智力和学习没有区别，但学习后进步的比例高于正常儿童，达到52％。癫痫发作频繁的儿童学习障碍尤为突出，主要表现为阅读能力差，至少比正常儿童晚1-2年。他们很难学习那些需要大脑灵活性的作业，比如数学和物理，但是对于一些需要记住的作业，比如语文和外语，他们的成绩可以很好。癫痫性格的出现及其程度也与教育密切相关。癫痫儿童在学校学习时往往有很多行为问题，如情绪冷漠、孤僻、思想松懈、攻击行为、注意力不集中、焦虑、自尊心下降等。因此，对癫痫儿童进行适当的教育可以适当地避免上述性格或行为。
创伤性癫痫是什么？
创伤性癫痫是指继发于颅脑创伤后引起的癫痫发作。
早期癫痫和晚期癫痫在临床上有区别。早期癫痫是在颅脑外伤后一周内发生的。晚期癫痫通常发生在颅脑外伤后一周至几年内。我们称之为晚期癫痫。
早期癫痫的原因是颅脑创伤后的病变，如创伤本身或创伤后的脑挫伤裂伤、创伤性脑出血或创伤性蛛网膜下腔出血。晚期癫痫通常是由病变引起的，如慢性胰膜下的血肿、旧颅内骨折引起的压迫，或早期脑损伤引起的脑组织疤痕引起的。
