小儿癫痫是继发性的吗？
儿童癫痫有原发性和继发性。
继发性多见于中枢神经系统感染、颅内出血、创伤或颅内占位性病变，属于继发性儿童癫痫。然而，原发性癫痫在儿童中更为常见，并有一定的家族史。此外，它还伴有脑组织发育畸形，这将导致继发性癫痫。
此外，癫痫的种类也更多，有些是儿童痉挛，有些是适应性发作，通常儿童会表现为幻觉、幻觉和无意识的动作，伴有意识丧失。但绝大多数主要表现为四肢剧烈抖动、口腔泡沫、牙关闭，通常持续几分钟会自然缓解。
通过脑电图和临床症状来评估癫痫的治疗，然后选择合适的抗癫痫药物。
癫痫相关知识系列
反复癫痫的原因是什么？
经过多年的临床发现，许多癫痫患者的复发，几乎都与不规范的诊断和治疗有关。许多病人，开始治果明显。一见，有一段时间没有发作，开始粗心大意，自行停止治疗，这是容易导致疾病反复发作的原因。这类患者及其家属大多认为近没有发作，生活和工作都没有影响，即使是好的。事实上，此时不发作是由于药物控制的结果，并不意味着大脑神经元功能完全恢复正常，更不用说疾病完全消除了。如果此时停止治疗，症状会再次出现，甚至比以前更严重，进入恶性循环，形成难治性癫痫。
患者及其家属必须有这样的理解：癫痫是一种病程较长、治疗难度较大的疾病，发作得到控制后，仍需长期维持治疗。
癫痫患者的心理调整
由于对癫痫发作的恐惧，患者自身心理压力过大，精神承受能力差。同时，由于疾病、身体素质差、生活中的不良因素刺激和上述治疗不规范，很容易导致癫痫复发。癫痫复发对患者的身心健康危害更大。
癫痫患者及其家属应提高对癫痫的认识，加强对癫痫预防和治疗的学习。家庭成员应与专业医生进行更多的沟通，帮助患者正确治疗疾病，进行心理治疗，耐心细致地解决患者面临的具体问题，鼓励和支持更多的行为。良好的心理环境和温暖的生活环境也可以减少癫痫的复发。
癫痫儿童入学前应注意什么？
所有学龄儿童在癫痫发作不频繁、智力正常的情况下都可以入学。
入学后要如实向老师介绍孩子的病情，得到老师的理解和帮助。同时，我们应该通过老师向学生解释，这样学生就不会害怕，特别是不要让学生歧视和疏远他（她）。患癫痫的学生要有热情的帮助，有一个温暖友好的生活和学习环境。孩子考试成绩差，学习不好的时候不要训斥、责骂，要耐心诱导启发，稍有进步就要表扬。同时，不要因为几次发作而中途辍学或辍学。把孩子关在家里，不让他(她)与外界接触，对这种疾病的治疗更不利，对身心健康也有害。
儿童癫痫会影响儿童的智力吗？
如果发作不是特别频繁，发作持续时间不是特别长或诊断后尽快治疗，药物选择是正确的，一般影响不大。
治疗儿童癫痫应尽量保护他的认知，保护他的社会适应能力，提高他的生活质量，如果我们攻击不是特别频繁，攻击持续时间不是特别长或诊断尽快治疗，药物选择正确，一般影响不大，会出现智力落后，除了我们的攻击类型，早晚治疗，也与原因有关，如果是由一些特殊原因引起的，我们可能会影响一些智力。因此，在诊断癫痫时，首先要了解癫痫的类型和原因。如果对症治疗，可以很好的保护孩子的智力，尽量避免智力落后和低下的变化。
