怎样对待癫痫的孩子
要以正确的态度对待癫痫，建立自信心，配合医生治疗。患儿病情稳定情况下，可以参加一些户外活动，多和朋友家人出去走走，但好有同伴，在癫痫得到控制后能够以良好的心态生活。学龄期患有癫痫病孩子的家长应该鼓励他们参加各项有益活动，做其能做到的事情，增强自我意识，克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说，抛弃过分保护的观念，避免强调发作的复发性对于减轻患者的心理障碍有一定帮助。家长要与老师沟通，让老师了解患儿的发病及治疗情况，取得老师和同学的同情、理解、关心和照顾;同时，使患儿在集体生活中认识自我，增强社交适应能力。癫痫疾病患者经常会因为自己的疾病而自卑，从而封闭自己，建议家长跟学龄期的患儿交流，引导小孩对自己的疾病有正确的认识，告诉他们的病并不严重，是可以的，树立战胜疾病的信心，这对疾病的恢复将起到积极的作用。儿童癫痫患儿的父母除了学习疾病的有关知识，配合医生积极治疗外，还要细心照料患儿的饮食起居，尽量避免一切诱发癫痫发作的因素，如感冒、暴饮暴食、疲劳过度、睡眠不足等。还要注意：1、对患儿病情保密是有害的家长应根据患儿年龄、理解力告诉他疾病的有关知识，同时让患儿懂得吃药是自己的义务和责任，了解不规律服药的危害性，使患儿养成习惯，自己管理自己。2、培养患儿高度自尊及独立的意识和个性鼓励患儿参加各项有益活动，做其能做到的事情，增强自我意识，克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说，抛弃”过分保护”的观念，避免强调发作的复发性对于减轻患儿的心理障碍有一定帮助。3、社会方面医生是患儿尊敬和信赖的人。医生的态度、信心、语言、语气都会强烈感染患儿。医生既要针对病情合理用药，又要施以认真耐心的心理治疗，这是医生义不容辞的责任。
不同的年龄段癫痫的常见病因
对癫痫病因的寻找是癫痫诊断中的重要步骤，其对于选择治疗、判断预后有帮助。一方面，病史、家族史等能够提供一定的帮助，如家族的遗传背景，既往头颅外伤史或中枢神经系统感染史等;另外一方面，现代高分辨率的影像学对于病因也有很好的提示，能够发现结构性异常，如皮质发育畸形、新生肿物的发现等。
新生儿及婴儿期：
先天以及围产期因素（缺氧、窒息、头颅产伤）、遗传代谢性疾病、皮质发育异常所致的畸形等。
儿童以及青春期：
特发性（与遗传因素有关）、先天以及围产期因素（缺氧、窒息、头颅产伤）、中枢神经系统感染、脑发育异常等。
成人期：
头颅外伤、脑肿瘤、中枢神经系统感染性因素等。
老年期：
脑血管意外、脑肿瘤、代谢性疾病、变性病等。
什么是局限性运动性癫痫
局限性癫痫是大脑皮层某个部位引发的癫痫发作。其临床特点取决于大脑异常放电的位置及传播范围，像颞叶癫痫、枕叶癫痫、肢痛性癫痫等都属于局限性癫痫的范畴。局限性癫痫运动发作则表现为身体某一部分有节律的抽动持续数秒，意识清楚，较为严重的抽搐发作之后，发作部位可能留有暂时性的瘫痪。运动性癫痫又称为运动性发作，此种发作主要症状为运动体征，主要表现为肢体的某一部位或者一侧肢体的抽搐，持续数秒甚至数分钟之后，自行终止，但是不伴有意识障碍。它常见于脑外伤、脑炎、产伤、脑瘤和脑血管病等脑器质性病变，大多呈局限性发作，少数也可发展为全身性的发作。
