怎样对待癫痫的孩子
要以正确的态度对待癫痫,建立自信心,配合医生治疗。患儿病情稳定情况下,可以参加一些户外活动,多和朋友家人出去走走,但好有同伴,在癫痫得到控制后能够以良好的心态生活。学龄期患有癫痫病孩子的家长应该鼓励他们参加各项有益活动,做其能做到的事情,增强自我意识,克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说,抛弃过分保护的观念,避免强调发作的复发性对于减轻患者的心理障碍有一定帮助。家长要与老师沟通,让老师了解患儿的发病及治疗情况,取得老师和同学的同情、理解、关心和照顾;同时,使患儿在集体生活中认识自我,增强社交适应能力。癫痫疾病患者经常会因为自己的疾病而自卑,从而封闭自己,建议家长跟学龄期的患儿交流,引导小孩对自己的疾病有正确的认识,告诉他们的病并不严重,是可以的,树立战胜疾病的信心,这对疾病的恢复将起到积极的作用。儿童癫痫患儿的父母除了学习疾病的有关知识,配合医生积极治疗外,还要细心照料患儿的饮食起居,尽量避免一切诱发癫痫发作的因素,如感冒、暴饮暴食、疲劳过度、睡眠不足等。还要注意:1、对患儿病情保密是有害的家长应根据患儿年龄、理解力告诉他疾病的有关知识,同时让患儿懂得吃药是自己的义务和责任,了解不规律服药的危害性,使患儿养成习惯,自己管理自己。2、培养患儿高度自尊及独立的意识和个性鼓励患儿参加各项有益活动,做其能做到的事情,增强自我意识,克服羞怯、无能感的心理状况。一般来说,抛弃”过分保护”的观念,避免强调发作的复发性对于减轻患儿的心理障碍有一定帮助。3、社会方面医生是患儿尊敬和信赖的人。医生的态度、信心、语言、语气都会强烈感染患儿。医生既要针对病情合理用药,又要施以认真耐心的心理治疗,这是医生义不容辞的责任。
脑电图是癫痫患者停药金标准吗
癫痫样放电是局部神经元异常同步化活动,经兴奋性环路增益后在脑电图上的表现,是神经元或神经元群兴奋性增高的结果。高度的兴奋性、过度的同步化活动、神经元抑制性及非特异性诱因的共同作用,使脑电图上的间歇样发放经过特殊的传导途径转变成了临床发作。
抗癫痫药物是通过抑制构成癫痫发作的神经元过度同步化或持续发放以及减少兴奋性递质、减低兴奋性传递来控制癫痫发作的,所以无论哪一种抗癫痫药物均可控制癫痫发作的症状,却不能完全改变发作间期的脑电图,有些病人脑电图异常可长期存在。因此脑电图是否正常不能作为能否停药的标准,但具有参考价值。
至于癫痫及停药的标准,目前认为,没有绝对停药的金标准。经过正规的抗癫痫药物治疗,70%的癫痫病人可以控制发作。3年以上无发作就可认为。临床上通常认为无发作3~5年可考虑逐渐减量至停药。有些病人仍有可能会在逐渐减药的过程中或停药后数年再次出现癫痫发作,尤其是脑部有继发病变或脑电图持续异常的病人,复发率比脑核磁共振及脑电图检查均正常的病人比例要高。
癫痫患者中,约20%~30%会用什么药都难以控制,临床上称药物难治性癫痫。这些患者需要考虑手术治疗。经常有人问我:“怎么定位癫痫灶啊?”我形象地告诉他们:定位癫痫灶就像抓“坏蛋”。
任何疾病的诊断治疗都有一个循序渐进的过程,好比是收集坏蛋作案的“证据”,不能看外表像坏蛋就抓起来,要调查他的历史、作案表现、好有录像或抓住现行,坏事就是您干的!至于什么原因再做进一步分析。那么病史、具体发作表现、检查资料,影像片、脑电图、尤其是发作期视频脑电图、肝肾功能、血药浓度化验等等均为客观的资料,对定位癫痫灶都有各自参考价值。特殊情况还需要特殊设备如颅内电极、脑磁图等等。真到抓捕坏蛋时还要做好充分准备,保护好群众和重要功能设施,对应癫痫手术就是要定好癫痫灶周围的功能和血液供应的显微手术。用小的损伤换得大的收获!
癫痫发作的前兆是什么
癫痫发作前可能会出现一些前兆,比如肢体麻木,视觉异常、听觉异常、嗅觉异常、味觉异常等感觉异常,恐惧、焦虑等情绪异常,头晕,智力下降等。癫痫发作先兆有以下表现:肢体麻木或感觉迟钝。癫痫的早期症状是其前兆症状,主要有癫痫发生前,视野缺损和变化癫痫发生前出现听力变化;
感冒会引发癫痫吗
基本上是影响不大的,注意进行观察,及时的行营养镇静的治疗就可以的,可以辅助的避免受到外界的刺激引起感冒的病毒主要隐藏在人的鼻腔和咽喉部,当感染者说话、咳嗽或打喷嚏的时候,病毒会随着唾液飞沫漂浮在空气中或黏附在物品上。感冒不引起血压升高。
睡后癫痫发作
建议尽快到医院治疗,还有痫患者应该多进酸食少食盐,酸性食物提供给人体丰富的维生素C、维生素B6等,有利于神经递质的合成,从而弥补癫痫患者,多进食豆类,谷类食物,豆类食物和谷类食物富含微量元素锰,多进食豆类及谷类食物,可补充癫痫患者锰的摄取不足。睡觉腿抽是癫痫发作吗。可以服用德巴金治疗。