重庆儿童自闭症康复机构名单排名一览，我们经常看到一些自闭症儿童在说话时，由于呼吸不足，唇舌不充分，肺活量低，可能无法正常呼吸，导致发音不清。虽然这些孩子有一定的语言表达能力，但他们不能讲得清楚、快速、不完整，这给听者带来了困难。重庆自闭症儿童康复训练哪里好?作为重庆儿科专科医院，重庆天佑儿童医院以儿童康复中心，人性化童趣设计。医院特设儿童自闭症医教康复部、语言发育康复部、智力障碍康复部、脑瘫康复部、儿童心理行为康复部。以爱为根基的病房单元N+1医疗服务体系创行业先河，特设童话主题病房、妈妈课堂、膳食营养餐厅、妈妈云厨房、爱心图书角、幸福家庭工作坊等爱心服务，是西南地区一家真正把中西医结合特色儿童康复技术落地的儿童康复专科医院。
为了更好地帮助自闭症语言发展障碍儿童，本文为大家总结了以下训练方法:
01
练习呼吸
在吹羽毛、吹纸条、吹乒乓球的练习中，重要的是要确保孩子以恒定和控制的速度吹，而不是使用快速和有力的打击。这样可以让孩子握住纸条，均匀地吹，让他们感受到气流的运动。这应该每天做一次，时间不要太长。这样做的目的是为了改善孩子对呼吸的控制。
练习吹气时不要忘记吸气，因为吸气不足也会影响说话的效果。呼吸可以通过闻香水或与孩子一起玩以下游戏来练习:
将纸巾撕成窄条，贴在鼻子上，让孩子吸气。在充分吸入空气后，用嘴发出“p”的声音，然后把烟条吹出来。
另一种选择是让孩子平躺在床上休息一会儿，让他们的呼吸从胸部呼吸转向腹部呼吸。可以在孩子的肚子上放一个小枕头，让他们看到枕头的起伏，体验腹部的呼吸。
02
舌头练习
种方法是用海藻，用手把海藻撕成小块贴在嘴周围，让孩子用舌尖舔掉，练习舌头的柔韧性。你也可以用海藻粘在你的上颚，让你的孩子用舌尖舔掉它。练习孩子的舌头在嘴里的上下运动，这是至关重要的，因为它有助于孩子说话时舌头的灵活性。
第二种方法是轻弹舌头，用舌头前部发出声音。
03
唇练习
练习噘嘴由慢到快发出声音，平嘴唇发出声音，用嘴唇说“嘟嘟~”，用手臂说“便便便便”，每次十分钟。
04
鼻实践
闭上嘴，用鼻子发音，造成鼻音共振(鼻音在元音“an/en/ang/eng/ing”中使用)。长，短，快，慢，轻，重，每次持续三分钟。
05
操练语法
说话声音要大，声音要大，要发“-”、“u”的音。游戏:孩子和家长同时伸出大拇指，同时发出“a”的手势——慢慢伸出，然后对准孩子的大拇指。用力触摸时，要强调发音，练习用腹部发力发音。
06
肺活量锻炼
在练习发音时，“p,t,h”都是需要气流的送气音。你可以在发音时把羽毛或纸条放在嘴边，感受气流的变化。
07
口语练习
在口腔外按摩5分钟，揉捏面颊、嘴唇、上下颌，练习口腔肌肉的本体感觉。这些都是每天需要做的常规练习，持续时间取决于孩子的情况。他们可以一天练习多次。
在发完头一个辅音后，再发一个辅音，然后这两个音就连起来了。这个练习很难，多练习就能掌握要领。
08
语言认知
当孩子有需求时，引导他们积极表达自己。例如，我想……，我想……每当孩子有要求时，比如想吃东西或玩玩具，确保他们说:我想吃饼干，我想玩泰迪熊。
09
语言组织
对于语言能力差的孩子，可以通过模仿语言进行教学。要注意语言的完整性，步是要有主语+谓语+宾语，比如“我吃”。
对于语言表达能力较好的孩子，设置场景可以教他们模仿和说话。通过事物随时随地地教授语言，比如乘坐公共汽车或在超市购物时使用的语言。
10
语言的连贯和流利
快速练习说“爸爸，爸爸，妈妈，妈妈，妈妈”和孩子的祖父母，兄弟姐妹。然后，快速看图片并识别小动物。孩子可以跟随父母，或者父母可以跟随孩子。家长要有清晰正确的发音作为示范，反复练习逐渐引导孩子有清晰准确的发音。
