就医直通.福州治疗小儿自闭症比较好的医院，儿童医院采用“医教一体，多学科结合”的诊疗方式，用的康复理念及技术，为儿童多动症、抽动症、自闭症、智力低下、发育迟缓、脑瘫、癫痫、遗尿症、矮小症、性早熟、肥胖症等特殊疾病儿童提供“全人、全程、全方位”诊疗服务。
针对语言障碍的训练方法有直接训练和间接训练两种。
1.直接培训：治疗师是主要培训师，负责培训的策划和实施;
2.间接训练是指治疗师指导孩子的父母或照顾者进行治疗工作。
注意训练注意训练和记忆训练在语言障碍儿童的语言训练中是必不可少的，它直接影响训练的效果。
(1)听觉注意训练：可使用各种有声音的玩具、教具，如有声音的模拟水果、蔬菜、小动物等。
(2)视觉注意力训练：可以用彩球做视觉追踪训练、镜子游戏、钓鱼游戏、戴珠游戏。
(3)触觉注意训练：指儿童通过触摸物体或玩具来改变事物的过程，如将积木从一个容器移到另一个容器，模仿玩智能盒子、铁环游戏、积木等。
(4)注意保持和记忆训练：认知心理学将记忆分为瞬时记忆、短期记忆和长期记忆三大系统，通过玩图形游戏、识别颜色、寻找物体等方式完成记忆与记忆的转换训练。
语言障碍的训练方法是交际态度和交际能力的训练。沟通态度的训练是通过游戏来完成沟通态度不良儿童的训练目标;交际能力的培养重点是加强语义理解和记忆，提高语用能力，以达到培养的目的。
TAG：
就医直通.福州治疗小儿自闭症比较好的医院
