帮助患有多动症的孩子需要综合多方面的支持和策略。以下是一些建议：

理解和接纳是关键。家长和教育者需要认识到多动症是一种医学状况，而非孩子的故意行为或性格缺陷。理解和接纳孩子的状况有助于建立更好的亲子关系和师生关系，为孩子的成长提供更积极的支持。

提供清晰明确的指令和规则。多动症孩子往往难以理解和遵守复杂的指令，因此，家长和教育者需要尽量简化指令，使其易于理解和执行。同时，制定明确的规则和奖惩机制，有助于孩子建立自我管理和自我控制的能力。

创造适宜的学习环境。为孩子提供安静、整洁、无干扰的学习环境，减少可能引发注意力分散的因素。利用视觉提醒和时间管理工具，帮助孩子更好地组织和管理学习任务。

鼓励孩子参与有益的活动。通过参与体育运动、艺术活动、社交活动等，可以帮助孩子消耗多余的精力，提高自我控制能力，并培养积极的兴趣爱好。

寻求专业帮助也是非常重要的。家长可以带孩子去专业机构进行评估和治疗，了解孩子的具体状况和需求。专业医生或心理治疗师可以提供个性化的建议和治疗方案，帮助孩子更好地管理多动症症状。

家长和教育者需要保持耐心和信心。多动症孩子的治疗和管理是一个长期的过程，需要持续的努力和关注。通过理解、支持和引导，我们可以帮助这些孩子克服困难，发挥他们的潜力，实现健康成长。

在心理治疗方面，自控训练、行为和社交技能训练等方法都是有效的。自控训练可以帮助孩子控制冲动行为，提高自我控制能力;行为则通过适当的认知活动和行为指导来改善孩子的注意力、自我控制能力和情绪管理能力;社交技能训练则有助于孩子建立友谊、理解他人情感和需求，以及应对社交场合的技巧。

同时，家庭、学校和社会的共同努力也是必不可少的。家长需要给予孩子足够的关爱和支持，与学校和社会各界保持沟通合作，为孩子创造一个包容、理解和支持的环境。学校和社会也需要提供适当的资源和支持，帮助多动症孩子更好地适应学习和生活环境。

总之，帮助患有多动症的孩子需要综合考虑多个方面，包括理解接纳、提供清晰明确的指令、创造适宜的学习环境、鼓励参与有益活动、寻求专业帮助以及家庭、学校和社会的共同努力。通过这些措施的实施，我们可以为这些孩子提供全面的支持和帮助，促进他们的健康成长和发展。

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