杭州治疗多动症好的医生：1、谭本森医生，2、吴霞医生，3、蔚佳翼医生，谭本森医生，毕业于湖北民族大学临床医学专业，是“臣字门学术流派”第七代弟子，从事儿科临床、科研、教学工作已有30余年，对儿童的生长发育，行为发育等方面有着深入的研究和丰富的临床诊疗经验。开创了传统中医理论结合西医现代诊疗技术，引领了浙北地区儿童多动症、抽动症、矮小症、性早熟等疾病诊疗的发展。
在孩子们天真无邪的年纪，有些孩子可能因为多动症而面临一些特殊的挑战。多动症，又称为注意力缺陷多动障碍(ADHD)，是一种影响孩子学习、行为和情绪调节的行为发育障碍。谭本森医生将揭秘多动症儿童的五大特征，帮助家长更好地理解和支持这些特殊的孩子。
一、注意力难以集中
注意力难以集中是多动症儿童显著的特征之一。他们很难长时间专注于某项任务或活动，容易被外界刺激分散注意力。在课堂上，他们可能会频繁地转移视线、东张西望，或者无法按照老师的指令完成作业。这种注意力不集中的状态不仅影响他们的学习效果，还可能让他们在生活中感到困惑和挫败。
二、过度活跃
多动症儿童往往表现出过度的活跃和冲动。他们可能无法安静地坐着，总是需要不停地动来动去，甚至会在课堂上随意走动、打扰其他同学。他们的行为往往缺乏目的性和计划性，容易受到即时的冲动驱使。这种过度活跃和冲动的行为不仅影响他们的学习和社交能力，还可能给他们带来安.全隐患。
三、情绪不稳定
多动症儿童的情绪往往不稳定，容易波动。他们可能会因为一点小事而大发雷霆，或者因为一些微不足道的事情而兴奋不已。这种情绪的不稳定性让他们难以控制自己的情绪，也难以理解和应对他人的情绪。在社交场合中，他们可能会因为情绪失控而与人发生冲突或产生矛盾。
四、学习困难
由于注意力难以集中和过度活跃的特点，多动症儿童在学习上往往面临困难。他们可能无法跟上老师的讲课进度，无法理解和掌握知识点，也可能无法按时完成作业。此外，他们还可能在阅读、写作和计算等方面表现出困难。这些学习困难不仅影响他们的学业成绩，还可能让他们感到沮丧和失望。
五、社交障碍
多动症儿童在社交方面也可能面临一些障碍。由于他们的行为方式和情绪表达方式与众不同，他们可能会在与同龄人交往时感到困惑和不安。他们可能无法理解他人的意图和感受，也难以表达自己的想法和需求。这种社交障碍可能让他们感到孤独和无助，也可能影响他们的自信心和自尊心。
杭州天目山医院儿科专注儿童行为发育问题，主要针对儿童多动症、注意力不集中、学习困难、注意力缺陷，记忆力差，厌学等问题有着多位拥有丰富临床经验的主任医生，如果家长还有不清楚的，可线上与值班医生直接沟通。杭州天目山儿童医院全体医护人员用专业和爱心时刻为患儿保驾护航。
