孩子出现以下表现时，家长应警惕可能是自闭症的发生。这些表现可以根据不同的方面进行归纳和分点表示：

一、社交互动方面的表现

缺乏眼神接触：

自闭症儿童通常避免与他人进行眼神接触，即使在与他人交流时也很少或几乎没有眼神交流。

社交兴趣缺失：

孩子可能对人缺乏兴趣，不愿意与人交流，不愿意分享自己的快乐或兴奋，表现出社交疏离感。

难以理解他人情绪和想法：

自闭症儿童可能难以理解他人的情绪表达和非言语线索，导致他们在社交互动中显得笨拙或不合时宜。

难以建立友谊：

由于上述的社交障碍，自闭症儿童可能难以与同龄儿童建立稳定的友谊关系。

二、语言和非语言沟通方面的表现

语言发育迟缓：

孩子在语言发展方面可能明显落后于同龄人，如晚于其他儿童开始说话，或者语言表达能力受限。

重复和刻板语言：

自闭症儿童可能会重复别人的话语，或者使用刻板、重复的语言模式进行交流。

非言语交流障碍：

除了语言障碍外，孩子在非言语交流方面也可能存在问题，如缺乏交流的表情、动作和姿势。

三、行为模式方面的表现

刻板和重复的行为：

自闭症儿童可能表现出强迫性的兴趣和行为，如反复做同样的动作或对特定事物过度关注。

对日常变化缺乏适应能力：

孩子可能坚持按照特定的日程和步骤进行活动，对日常变化感到不安或无法适应。

特殊的兴趣爱好：

自闭症儿童可能对某些特定的物体或主题表现出异常的兴趣，并投入大量时间和精力。

四、感知和反应方面的表现

对感觉过敏：

自闭症儿童可能对触觉、声音、味道或光线等感官刺激有非常强烈或不寻常的反应。

情绪波动明显：

孩子的情绪波动可能比一般孩子更明显，可能会突然爆发或出现过度激动或沉默。

五、其他表现

理解力差：

孩子可能在理解指令和简单的问题时遇到困难，可能有递延理解和回应的延迟。

动作协调困难：

自闭症儿童可能呈现出笨拙和不协调的运动技能，可能在体育活动或精细动作上有困难。

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