南京自闭症康复机构排名-效果显著-南京天佑儿童医院，南京天佑儿童医院是国家二级儿童医院，医院凭借良好的环境、完善的硬件设施、强大的专家团队力量、先进的医疗技术、标准化的服务流程，获得了良好口碑和大量赞誉，以儿童行为发育疾病，儿童生长发育疾病和儿童心理健康疾病为主，为江苏省儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的。
影响自闭症患者语言交流的因素是什么?自闭症是一种社会互动障碍，不仅影响儿童的口头表达技能，还影响其他沟通技能。不仅是小孩子，自闭症青少年甚至成年人也不能说话。那么影响自闭症患者语言交流的因素是什么呢?
1.语言处理速度慢
自闭症患者需要更多的时间来处理他们的社交请求信息，当处理结束时，社交伴侣已经离开了;
2.焦虑
自闭症儿童往往患有焦虑症，极度敏感，无法控制周围环境，经常超出自己的应对能力，焦虑情绪不断升级，导致他们无法进行正常的社会交往;
3.缺乏社交技巧
交谈是一门艺术，自闭症儿童、正常儿童、甚至成年人在言语上都有差距。例如，与正常人相比，自闭症儿童在学习和社会应对方面面临更大的挑战，比如翻转单词和回答不正确的问题。
如何帮助自闭症儿童说话?
1.在训练孩子主动表达需求之前，父母可以先训练孩子回答问题的能力。
例如，一位母亲拿着香蕉站在明明(化名)面前问:“你想要什么?”如果孩子有语言反应能力，她会说，“香蕉!”!这时，妈妈可以马上把手上的香蕉奖励给孩子，并及时表扬和肯定。在熟悉了一种提问方式后，家长可以改变不同的提问方式，拓宽思路。
2.有了口头回应的能力，你可以慢慢引导孩子主动提出要求。
孩子有反应的能力。当孩子看到自己想要的东西，却没有提出自己的要求时，父母可以有意地引导他们主动提出自己的需求!例如，当母亲清楚地看到一根“香蕉”并想要抓住它时，她故意把香蕉举得很高，试图让孩子说“我想要一根香蕉”。首先，可以教孩子说“我……想要……香蕉…”一字不差。在孩子学会这一点后，他逐渐过渡到让他独立表达。但需要注意的是，每当孩子有轻微进步时，家长需要立即给予表扬和鼓励，让孩子看到希望。
3.训练孩子在没有物理物体或任何提示的情况下表达自己的需求。
少数人可能会认为，孩子看到香蕉就会主动说“我要香蕉”，完成了主动表达的训练。事实上，主动表达是指不加暗示地表达自己的要求，香蕉本身就是一种暗示。训练较好的效果是，孩子饿了以后，即使看不到香蕉，也会直接对妈妈说:“我要香蕉。”当然，这并不容易做到。
4.父母可以经常给他们的孩子一些示范。
例如，每当妈妈把明明从学校带回家，她很饿了，她就会当着明明的面对爸爸说:“我想吃香蕉。”她利用孩子的模仿能力来训练孩子的主动表达能力，让孩子跟着说“我想吃香蕉”。久而久之，经过多次练习，辅助示范的次数逐渐减少，让孩子在家里饿了的时候会主动表达“我想吃香蕉”的需求。
南京天佑儿童医院是国家二级儿童医院，医院先后成为南京医科大学附属脑科医院医疗技术联合体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市医保定点单位、南京中医药大学实践基地、南京市残疾儿童定点康复机构。为了帮扶困难特殊儿童家庭，医院先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专业康复、专业人才、专业设备、专业服务，是一家爱心满满的现代化儿童医院!
