官方宣布排名:南京好的发育迟缓医院-“南京”看发育迟缓哪个医院好，南京天佑儿童医院儿童生长发育定点康复机构，致力于为儿童语言发育迟缓，多动症、自闭症谱系障碍、抽动症、感觉统合失调、脑瘫、等特殊儿童提供早期全面干预和科学治疗干预的专业康复医院。群众口碑好，是华东地区内规模大，项目开展齐全的专业儿童康复专科医院。
语言不仅是人类进化的产物，也是一种社会现象，反映着人类的学习能力、社会交际能力和个性发展。
正常语音的产生必须满足以下条件：
①听力和视力正常。
②正常的语言器官。
③大脑半球有声语言中枢，神经核团与正常小脑之间的通讯通路畅通。
幼儿言语障碍的意义
儿童语言障碍是指个体的语言理解或语言表达能力与同龄儿童相比，存在明显的偏差和异常现象，导致交际困难。
2-3岁儿童的语言障碍发病率较高，这是儿童语言发展的关键时期。因此，在这一阶段进行早期干预具有重要意义。
儿童语言产生的过程
1.人类语言是通过后天学习逐渐发展起来的。
新生儿的发声阶段是未分化的声音，这只是一种本能反射。
杂音阶段是一个没有任何意义的有声戏剧。
模仿阶段，人们模仿自己和他人的声音，仍然是一种类似鹦鹉的回声，还不理解语言的含义。
在此之前的阶段是婴儿积累无数感觉和刺激，然后形成许多概念、想法和经验的阶段，因此这一阶段被称为“无声内化语言阶段”。
2.在婴儿能够将声音与事物的概念联系起来之前，他们进入“语言理解”，此时他们仍然受到许多语言和声音刺激。
正常儿童已经开始通过声音或经验对刺激或声音做出反应，并有一定的动作。
3.在一岁到一岁半之间，正常儿童开始发表他们的一次正式演讲。这一阶段被称为“演讲期”。
至少需要五到七岁才能认识许多单词，能够用语法或语法单词表达它们，并且在说话上没有任何困难。
儿童需要有相当的智力水平，经过这么长的学习过程，语言发展是成熟的。
