孩子出现以下症状时，可以考虑是否存在自闭症的风险：
一、社会交往障碍
缺乏目光对视：孩子不能与他人建立正常的眼神交流，缺乏目光对视，表情贫乏。
缺乏依恋和互动：缺乏期待父母和他人的拥抱、爱抚的表情或姿态，甚至拒绝这些亲密行为。在孩子得到关爱时也没有流露出愉快和满足感，分不清人际之间的亲疏关系，对待亲人和其他人都是同样的态度。
难以建立伙伴关系：在同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，如在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍，对别人的游戏没有兴趣或参与愿望。
二、语言交流障碍
语言发育迟缓：孩子语言发育明显落后于同龄儿童，如两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后又出现语言倒退。
语言运用能力差：即使能说话，也可能存在语言理解和表达能力的障碍，如无法用语言进行有效的人际交流，经常使用代词错误或突然说出与环境和主题不相关的语句。
三、兴趣范围狭窄和刻板行为
兴趣狭窄：孩子对正常儿童热衷的活动、游戏、玩具不感兴趣，却喜欢一些非玩具性的物品，如废铁丝、瓶盖等，或者对转动的电风扇、流水等持续观察而不厌倦。
刻板行为：固执地保持日常活动的程序，如每天吃同样的饭菜，在固定的时间和地点解大小便。若这些行为被改变，孩子会表现出焦虑不安、不愉快甚至反抗行为。还可能出现重复刻板的动作，如拍手、捶胸、转圈、舔墙等。
四、智能障碍
智力水平不一致：自闭症儿童的智能水平表现不一致，多数患者表现为不同程度的智力障碍，但也有少数患者智力在正常范围甚至高于正常。然而，即使智力正常，也可能存在其他方面的自闭症症状。
五、其他表现
感觉异常：自闭症儿童可能对声音、图像等感官输入有过高或过低的反应性，或对环境中的感官因素有异常的兴趣。
情绪和行为问题：可能出现注意力不集中、容易发脾气、攻击行为、自残行为等。
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