儿童多动症心理障碍,即注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童心理行为障碍。其主要特征是在两个或多个场合(如家庭和学校)中表现出注意力缺陷、多动和冲动,这些症状可能会影响到儿童的学习、社交和生活。以下是儿童多动症心理障碍的具体表现:
一、注意力缺陷
难以集中注意力:儿童在听课、做作业或进行其他活动时,注意力难以持久集中,容易被外界刺激分散注意力。
健忘和丢三落四:常常忘记正在做的事情或已经做过的事情,遗失物品,忘记约定等。
组织困难:在组织活动、提前制定计划方面有困难,难以按照计划完成任务。
二、多动
活动过度:儿童表现出过度的活动,无法安静地坐一段时间,经常在不适当的场合跑来跑去,手脚不停歇。
坐立不安:在课堂上或需要安静的场合中,无法保持安静,常常扭动身体,做小动作。
无法耐心排队:在等待时表现出不耐烦,经常打断别人的话或行为。
三、冲动
未经思考就行动:儿童通常没有耐心等待,经常冲动地做出决定或行动。
情绪不稳定:容易发脾气,情绪波动大,难以控制自己的情绪。
行为不考虑后果:在行动前不考虑后果,可能会做出危险或不合适的行为。
四、其他表现
学习成绩低下:由于注意力不集中和多动,导致学习成绩受到影响。
心理改变:情绪不稳定、性格倔强,有的兴奋不安、爱管闲事、动作懒散、感情脆弱、易哭、易笑,有的会产生自卑、逆反,甚至有犯罪或自杀行为。
神经系统发育障碍:表现为快速轮替、动作笨拙、共济活动不协调、不能走直线等,部分多动症孩子可有视觉、运动障碍,空间、位置觉障碍等。
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