确诊多动症后，应采取综合性的干预和治疗策略，以帮助孩子改善症状，提高生活质量。以下是一些建议：
一、专业医疗干预
咨询专业医生：
确诊后，应尽快咨询儿童神经科、发育儿科或心理科的专业医生，了解孩子的具体病情和治疗方案。
药物治疗：
在医生指导下，可以考虑使用中枢兴奋剂(如哌甲酯)、非中枢兴奋剂(如托莫西汀)、抗抑郁药(如舍曲林)等药物来改善症状。但需注意药物的作用和依赖性，定期监测和调整剂量。
二、心理治疗
行为疗法：
通过正面强化、负面对抗性训练等方式，帮助孩子纠正异常行为，如过度活跃、注意力不集中等。
可以采用行为塑造法、行为契约法、习惯逆转法等具体方法。
认知行为疗法：
帮助孩子识别并改变不合理的思维模式和行为习惯，提高自我控制能力和解决问题的能力。
心理医生与患儿和家长共同找出儿童的不良认知，并指导训练或学习等方法来纠正错误的认知。
三、教育干预
个性化教育计划：
根据孩子的具体情况，制定个性化的学习计划，提供额外的支持和指导。
学校教育系统可以提供个性化的学习计划，以满足患者的学习需求。
家庭支持：
家长应积极参与治疗过程，了解多动症的相关知识，为孩子创造一个和谐、支持的家庭氛围。
定期安排家庭会面时间，增强亲子关系及沟通技巧。
四、社交技能训练
学习倾听和理解他人：
通过专门的训练，帮助孩子学会倾听和理解他人的情感，提高社交能力。
表达需求和情感：
教导孩子如何表达自己的需求和情感，以更好地与他人沟通和建立友谊。
五、辅助措施
结构化的时间管理：
使用结构化的时间管理工具来帮助孩子组织任务和时间，提高时间管理能力。
身体运动和锻炼：
提供身体运动的机会，让孩子释放能量，改善注意力和情绪状态。
健康的生活习惯：
建立健康的生活习惯，包括良好的饮食和充足的睡眠，以辅助管理多动症症状。
六、定期评估和调整治疗方案
定期评估：
定期对孩子的病情进行评估，了解治疗效果和病情变化。
调整治疗方案：
根据评估结果，及时调整治疗方案，以确保治疗效果。
多年来，济南六一儿童医院人如履薄冰，不忘初心，要求全体医务人员“带着感情下病房，想着病人开处方”，对患者做到“就诊多一些介绍，护理多一些问候，检查治疗多一些解释，康复多一句嘱托”。在诊疗过程中树立起“用我们的责任心，换取病人战胜病痛的信心;用我们的耐心，换取病人的安心;用我们的细心，换取病人的舒心;用我们的爱心，换取病人的放心”的服务观念。
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