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多动症是一种常见的儿童神经发育障碍疾病，其主要症状是孩子无法保持安静、易冲动，注意力不集中等。这种问题对于孩子在学校中的表现有巨大的影响，这也是很多家长和老师关注的重点。本文将针对多动症的孩子在学校表现如何以及在教育方面应如何帮助孩子解决这些问题进行深入探讨。
1.多动症孩子在学校的表现
多动症孩子在学校中的主要表现为注意力不集中，经常容易走神、做事效率低、没有耐心。同时，他们可能会时不时地起立、跑进房间或教室内四处走动，打断他人正在进行的活动。还有的孩子很难控制自己的情绪，容易发脾气、哭闹，给教师和同学带来了很大的困扰。
2.学校可以采取哪些措施帮助多动症孩子?
为了帮助多动症孩子在学校中获得更好的成绩和更好的适应性，学校可以采取以下措施来降低其不良行为和提高他们的学习成果。
①制定个性化的学习计划：制定一份特别为多动症孩子设计的学习计划是非常重要的。这个计划应该包括让孩子在课堂和家庭中保持规律的运动和休息时间，以及课堂上一些简单的、有效的学习技巧。
②提供增强注意力和执行功能的培训：教师可以为多动症孩子提供思维引导和调控训练，以帮助他们控制自己的行为并提高专注度和注意力。这包括通过情境模拟和其他训练方法来锻炼决策制定、计划、控制行为等方面的技能。此外，对于那些需要药物治疗的孩子，也应该建议他们及时服药，以提高学习效率和提高警惕性。
③鼓励多种感官上的学习方式：许多多动症孩子在进行文字及声音方面的学习方面会遇到困难。因此，教师应该借助简单的情境模拟和相关的物质，使孩子通过视觉、运动和其他感官获取知识。例如，使用印有颜色和图片的教材。这种方式可以帮助多动症孩子实现内容运用，从而提高学习效率。
3.家庭也可以如何帮助多动症孩子?
家庭也可以采取以下措施来帮助多动症孩子：
①与教师和医生一起制定计划：家长应该与学校教师和孩子的医生/s解决方案s共同制定适合自己孩子的个性化计划，以确保建立一个有益的家庭大环境和调整建议。
②提供的空间：家长可以在家里提供一个稳定和定期的活动区域，使多动症孩子有自由活动的空间和机会。这也可以在繁忙的日常事务中让孩子产生感和互动和连系。
③告诉孩子他们受到欣赏：告诉多动症孩子，他们有这样的特征，并且父母和老师愿意支持和鼓励他们。这会让孩子在各方面感受到情感和支持，进而帮助他们提高自信心和更好的处理问题。
结论
多动症是很多家长和老师面临的一个主要问题。采取合适的帮助策略可以帮助孩子适应教育环境。学校和家庭应加强配合，使困扰多动症孩子的问题得到及时解决，从而获得良好的治疗效果。
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