宝宝天性就是活泼学生好动，吃饭时左扭扭、右扭扭，玩玩具企业不会影响超过5分钟，宝爸妈不禁产生怀疑，这孩子我们是不是有多动症？

其实，宝宝活泼好动的天性，身体和智力的发展有很多好处..

但宝宝好动太多了，坐不住了一秒钟，这是不是多动症？这不会影响其未来的重点是什么？这些问题一直困扰着父母的宝贝。

今天我们就来简单说说自己宝宝好动的问题，各位听好哦！

宝贝活泼好动，是好是坏？？

宝宝天性活泼，生动自然使宝宝的身体运动能力的全面发展和能力的自由探索，这个早期的身体发育和智力发育的宝宝都很好。

宝宝两岁之前，活泼好动的宝宝一般来说会比安静的宝宝各方面经济发展方面都有一定优势。

但是如果我们不使用这些方法来教育活跃的婴儿，婴儿就会继续爱，“安静安静”不下来，可能会缺乏注意力。

如果我们能妥善安排孩子的教育和家庭活动，那么宝宝，同时保持活动的好动的天性，能做到专心，专注。

除了天性，哪些问题原因分析可能影响导致宝宝好动？

1.宝宝天生气质的差异

气质就是一个宝宝天生的神经系统反应不同类型，这是中国宝宝的天生特性，宝宝公司之间的差异是很大的。

有的宝宝天生活动水平高，自己精力旺盛，爱动..

2.太多的大型体育赛事，没有安排相对的安静活动

有些影响宝宝早晨我们吃完饭就出门，午饭以及时间才回家，甚至到了午饭在外面进行解决，晚上才回家。整天在外面玩，读绘本、画画、垒搭积木等活动发展相对来说较少。

3.家长缺乏耐心和坚持.

如果父母过于尊重和适应孩子的需求，孩子们对孩子怎么玩活动，并缺乏必要的管理流程坚果，很容易焦躁不安的孩子，不集中的坏习惯，加热3分钟做任何事情，玩具经常换来换去，事件此起彼伏不断。

爸妈要怎样可以陪伴学生好动宝宝呢？

主动宝贝需要家长更多的耐心和智慧，让宝贝充分发挥优势，避免劣势..

1.释放旺盛的精力

好动的宝宝本身没有精力旺盛，对于中国宝宝过剩的精力，要善于正面教育引导，让宝宝可以充分利用释放出来。

对于一般宝宝来说，每天幼儿园和学校的活动还不够，更谈不上活跃宝宝了？？

如果多余的能量无法充分释放宝宝，宝宝容易烦躁，在安静的活动也需要冷静下来，小动作多。

所以，聪明的爸爸没有妈妈，每天一定要进行安排学生一些影响跳远、跳高、跳绳、跑步、滑滑梯或打球等运动信息量大的活动。

2.学习体育规则和秩序

很大的缺点不宁宝宝的规则意识差，很多家长都希望通过宝下棋，读书，画画等使他们不安的婴儿学会的规则和秩序。

但是，对好动的宝宝公司来说，这不是好的方式，因为我们这些学生安静的活动，需要一个宝宝进行循序渐进地掌握。

有一定规则和顺序要求的运动项目非常适合宝宝学习规则和顺序，比如跳过游戏，拍墙，然后跑回来看谁先得到。

这种多玩游戏，孩子们在运动中的能量都释放，而且要了解和掌握的规则和秩序。

3.在运动中培养学生专注力

对于活动宝宝来说，运动比任何其他形式的活动都更重要，注意力训练好在运动中完成。

例如，根据父母的婴儿跳转指令圈的要求：妈妈要红，跳进一个红色的圆圈，蓝色的母亲通话，跳入蓝色圆圈。

家长我们可以通过根据孩子的反应，变化发展自己的说话语速和指令的难易程度，孩子学习需要一个非常专注才能完成这类运动。

通过类比，家长和朋友可以根据自己宝宝的情况来调整和设置游戏形式。

4.有生活和作息规律

督促自己宝宝进行每日要按时开始起床、进餐、活动、就寝，每天的活动可以尽量有秩序、有规律。

家长可以根据自己宝宝的情况，制定自己宝宝的常规..

例如，焦躁不安的宝宝精力充沛，如果勉强睡午睡，晚上睡觉就会受到影响，进而影响晚上休息。

所以，根据中国宝宝的情况，家长我们可以通过减少自己孩子的午休时间，或干脆不睡午觉。

5.家长要有耐心

好动的宝宝一般不听，家长要有更多的耐心和爱心，不要对宝宝有不合理的期望，不要总是期望自己的宝宝能很快安静下来，早点睡觉，听从家长的指令。

接受自己的宝宝了很多，很多与游戏和活动宝宝上面的方法，它是只适合好动的孩子公平。