(1。我的孩子是否有必要参加感觉统合训练?]
90％以上的家长在初次听到感觉统合训练时会产生一定的排斥感。人们自然认为接受感觉统合训练的孩子是有缺陷的孩子，所以相当多的家长会认为我的孩子很好，没有问题，没有必要进行这样的训练!真的吗?
在我们身边，我们经常听到一些父母说他们的孩子很聪明，他们可以通过玩游戏来学习。电脑甚至比他们更滑，但它似乎很难研究!作业难、写作差、阅读难、频繁阅读、计算草率……有的孩子害羞、胆小、敏感、爱哭，或者脾气大，喜欢打人，不合群，人际交往能力和心理素质相对较差，无法承受批评和挫折。无论老师对家长说什么，都是无效的。一些没有耐心的父母会简单粗暴地殴打和威胁孩子，造成孩子身心的伤害，却加剧了孩子的问题。
虽然儿童的这些问题往往是由不同的原因引起的，但大多是由于感觉统合能力的缺乏造成的，这就需要根据儿童问题的严重程度进行相关的专业培训，而不是简单的对话。
(2。哪些孩子必须接受感官整合训练?]
1.剖腹产，早产
2.多动、烦躁、注意力不集中、急躁
3.早期爬行能力差，使用助行器
4.爱爬得高，绕着圈子跑，很久都不会晕倒
5.打人推人，情绪波动，易怒
6.摔倒，走路不稳，行动笨拙
7.口齿不清，爱哭，胆小，黏人，不自信，不善交际
8.邋遢，邋遢，上下颠倒，很容易过时
9.我讨厌别人碰我，我不喜欢洗澡、剪指甲和做美容
10.反应迟缓,
11.学习障碍，读写困难，阅读困难
12.自言自语，喜欢回答
(3.感觉统合训练时间
有些父母可能认为他们的孩子还小，这没关系。事实上，让孩子在这个阶段接受一定数量的适当的感觉统合训练，可以有效预防未来感觉统合障碍的发生。我们设立了以感觉统合为特征的半天护理，让我们和孩子从小就接受感觉统合的影响，防止感觉统合障碍的发生。
这个年龄段的儿童在感觉统合能力上有一定的基础。另外，他们能够表达自己，具有较强的独立意识，所以常规的感觉统合训练和能够开展的感觉统合训练项目也会增加，训练效果会特别明显。
6岁以后，孩子的行为模式开始固化。当感觉统合出现障碍时，应及时给予正式的感觉统合训练。如果此时没有足够的训练时间和强度，效果会大大降低。
与前一阶段相比，该年龄段儿童的行为模式基本固定，感觉统合训练的时间和强度都很大，效果和意义都很小，效果不明显。
因此，家长作为孩子教育的负责人和执行者，如果发现孩子的感官整合不平衡，一定要尽快带孩子做专业的、正式的感官整合训练，尤其是在基础期和黄金期。
