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ASD儿童语言障碍
1.单词重音在自闭症儿童单词重音的输出中,早期的研究认为它们与典型儿童的发展是一致的,例如FayHFA儿童与典型发展儿童在复述重音词和非重音词方面存在差异,结果表明,与典型发展儿童一致,HFA儿童复述重音词的表现优于复述非重音词。然而,这项研究没有解释自闭症测试的数量、年龄和诊断标准。实验结果是通过主观评价获得的,没有对语音数据进行客观分析。
后来的研究发现,自闭症儿童重音输出能力存在缺陷。Paul在对自闭症个体节奏生成和理解的研究中,对27名自闭症受试者进行了调查,平均年龄为16岁8个月和30个典型首先向受试者展示包含目标单词的句子,然后让受试者读出单词,观察受试者是否能产生正确的单词重音模式。结果表明,两组儿童在单词重音的生成方面存在显著差异,自闭症组明显更差。
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