一、如果是天生的听力障碍即一出生就存在听力障碍，一般与基因或孕产期母体因素、后天基因突变的因素，引起的神经性听力障碍有关。如果是轻度、中度的，可能需要佩戴助听器。如果是重度的，就需要早期诊断，在一岁左右进行人工耳蜗植入。

二、后天的听力障碍，比如出生以后引起一些常见的儿科疾病，或者鼻部疾病，引起中耳病变，导致听力障碍，要根据相应疾病的原因进行治疗。

儿童听力障碍与遗传因素有关或内耳神经紊乱，神经性耳鸣等因素有关，也有可能是乱用链霉素类导致。

可以给孩子做一下听力检测和耳蜗检查，必要的时候可以给孩子佩戴人工耳蜗，适当服用一些营养神经的药物治疗。不要乱给孩子吃药，尤其是抗生素类的药物，一定要在医生指导下使用。

如果儿童有听力障碍问题，一定要及早进行干预治疗，尽量避免孩子的说话能力以及日常生活受到影响。在治疗前首先要带孩子做详细检查确诊病情程度。一般来说，轻度或中度听力障碍的孩子进行康复训练治疗后听力多数可以恢复正常；但是属于重度、极重度的耳聋患儿就应该佩戴助听器或行人工耳蜗植入术来改善听力。给孩子做完治疗后也应该帮助孩子辨清声音的来源和意义，做好听力恢复后的语言训练。

听力障碍的幼儿由于听力的损失，不能够清晰全面地捕捉语音信息，同时由于听反馈不能正常地发挥作用，导致其容易产生嗓音、构音、语言等方面的障碍表现。

1、嗓音障碍：听力障碍的幼儿嗓音障碍的严重程度，取决于其听力损失的程度和接受相关康复的数量和质量，大部分听力障碍的幼儿可出现鼻音功能亢进、音调单一、重音类型异常、语速过快或过慢、呼吸支持不足等症状，同时还可出现音质异常，包括嘶哑声、粗糙声和气息声等；

2、构音障碍：听力障碍的幼儿由于听力方面的缺损，致使其不能很好地听清楚言语声，影响其声母和韵母构音能力的发展。尤以声母构音障碍较为明显；

3、语言障碍：通常情况下，语前聋的幼儿相比于语后聋的幼儿，更容易出现语言障碍，其主要表现有对并列句等复杂句的理解和表达均存在困难，在日常生活中，口语交流有限，缺乏对某一事物或事情的详细阐述，甚至不愿意说话。

因此，当幼儿出现听力障碍后，建议及时前往医院的小儿耳鼻喉科就诊，完善耳语检查、秒表检查、音叉检查等。同时建议幼儿尽早进行康复治疗，如嗓音、构音训练、口语表达训练等。