癫痫儿童能上学吗
癫痫不是精神病，也不是呆傻，这一点并非人人都清楚。多年来，人们对癫痫患者的教育问题存在着许多误解，认为癫痫病人智力低下，工作能力差，因而有很多成文或不成文的规定限制了癫痫病人的学习和工作，甚至硬性规定凡有过癫痫发作的儿童都不能上学。这是毫无道理的，是对癫痫儿童的歧视。癫痫和其他大脑病变一样，有一部分病人智力低下或性格乖僻，但比例很小，而且大都是继发性的，癫痫与智力低下并无必然联系。有不少数教师错误地认为癫痫患儿学习成绩一定差，而且有一些家长担心孩子上学”用脑”会加重发作，因而放任自流，使癫痫患儿痛失教育良机，这是非常错误的。患病儿童即使有些智力欠缺也应酌情而教，通过教育让孩子学习和掌握必要的技能，以便长大成人后能够独立生活。据国外一项流行病学调查统计，有95％的癫痫患儿能够在普通学校学习，他们在智力和学习方面并无差异，但患儿学习后进步的比例比正常儿童高，达52％。癫痫发作频繁的患儿学习障碍特别突出，主要表现为阅读能力差，比正常儿童至少晚1-2年。他们对于那些要求大脑灵活性较高的功课如数学、物理等学习起来很吃力，但对于一些要记忆的功课如语文、外语，成绩则可以很好。癫痫性格是否出现及其程度轻重也与教育密切有关。癫痫患儿在校学习时往往还存在着许多行为问题，如情感冷淡、孤僻离群、思想涣散、攻击行为、注意力不集中、焦虑烦躁、自尊心降低等。因此，对癫痫患儿进行适当的教育能够适当避免上述性格或行为。
什么是小儿癫痫
小儿时期常见的一种病因复杂的、反复发作的神经系统综合征。是由阵发性、暂时性脑功能紊乱所致的惊厥发作。病因分为原发性和继发性两种。临床表现为反复发作的肌肉抽搐、意识、感觉及情感等方面短暂异常。主要因小儿神经系统发育不键全，大脑皮层受到刺激产生过度异常放电所致。惊厥时绝大多数小儿不省人事、两眼紧闭或半睁，眼球上翻、牙关紧闭、口角抽动、头向后仰，四肢反复屈伸，口唇青紫，身体强直，持续十几秒钟到数分钟。癫痫是一种慢性疾病，小儿癫痫病因多样，临床表现各异，首先要查明病因确定诊断。选择恰当的适宜的治疗，患儿遵照医生嘱咐按时、按量服药，绝大多数患儿病情得到控制或。
颞叶癫痫怎么产生的
颞叶癫痫与围生期并发症有关，一般认为成人的颞叶病变多是局限性的和单侧性的，而小儿热病性惊厥和产伤所致的颞叶损害多为广泛性和两侧性，另外脑外伤时所引起的脑膜脑瘢痕、颅内感染缺氧性变性疾病所致脑萎缩等均可成为其病因。部分癫痫患者能够，比如青少年肌阵挛癫痫，该病为良性，可表现为失神，伴有肌阵挛，以及继发癫痫发作，多于青春期发病，记忆方面，记忆力障碍等。颞叶癫痫是一种由于多种原因导致的癫痫病灶位于颞叶新皮层或颞叶内侧结构的局灶性癫痫。
查原发性癫痫大概费用
选择高的治疗方法，短期内便能，且能有效防止复发，选择不规范的治疗方法，治疗起来费时费力，且有再次发作的可能，治疗费用便没有个准。由于一个地方的经济和消费水平，是会影响到医疗机构的检查费用的，同一地区的检查费用虽然也会有所不同，但是正规医疗机构检查的费用都是有规定的，价格一般不会差太多。查原发性癫痫的大概费用在3百-5百元左右。
原发性癫痫是什么病引起的呢
继发性癫痫，即原因明确的癫痫，如：脑皮质发育障碍、脑瘤、头部外伤、中枢神经系统感染、脑血管病、脑寄生虫病、遗传代谢性疾病、神经系统变性疾病、脑病、系统性红斑狼疮、低钙和糖尿病等。原发性癫痫其发病原因主要是由多种脑部器质性病损或代谢障碍所致，先天性畸形癫痫的病因：如染色体畸形、先天性脑积水、小头畸形胼胝体发育不全、脑皮质发育不全等。原发性癫痫是大脑某些神经细胞发育异常，细胞内外电解质失衡。
