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近年来，由于心理叛逆，青少年做了一些伤害家庭和社会的事情。我们应该知道，青少年是我国乃至民族明天的接班人，对他们的社会寄予厚望。因此，社会应该重视青少年的心理叛逆或其他缺点。然而，一切都有因果。只有消除原因，才能消除疾病。那么，青少年心理叛逆的原因是什么呢?

传统思想

中国长期的父母专制思想在一些父母中仍然存在。父母对孩子的教育缺乏民主意识。他们总是认为孩子还不成熟。他们应该服从自己，不能有自己的观点，否则就是“忤逆”“对着干”因此，孩子们不会或很少把父母当作自己的对象，害怕做错事后会受到父母的责备。许多中学生认为，在做错事后，他们厌恶父母的指责，而他们厌恶的原因是父母傲慢而僵硬。

教育不当

有些家长缺乏普通的心理知识，渴望孩子的教育，方法简单粗糙，往往忽视孩子的自尊和心理承受能力，特别是当孩子有错误时，不是与孩子分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，让孩子感到孤立，产生叛逆心理。此外，例如，小军的父母认为，只要他们主观上对孩子好，他们就不能注意教育方法。

缺乏交流

随着高中生的成长，他们的独立意识越来越强，他们需要自己的做事方式，不想受到太多的控制。有些父母为了保护孩子，为孩子安排一切，这样孩子对独立的渴望和父母不恰当的善意照顾，就会产生意识形态冲突、矛盾。也许有些父母忙于工作，很少与孩子交谈，进行意识形态交流，只是制定了一些严格的规定来限制孩子的行为。因此，高中生没有和谐温暖的家庭环境，缺乏与父母的沟通，很容易产生叛逆的心理和叛逆的行为。

社会因素

学校教师的教育方式也是学生叛逆心理的原因之一。有些教师不了解高中生的心理特征，居高临下，指导学生思考和做，不与学生交流思想，一起探索，容易引起学生的叛逆心理。