调动孩子积极性对孩子多动症确实存在显著的好处。以下是对这一观点的详细分析：

注意力训练与多动症改善：

注意力训练一般可以改善多动症。多动症主要表现为注意缺陷多动障碍，通过训练注意力可以达到有效改善效果。

调动孩子的积极性可以促使他们更专注于训练活动，如讲故事、手绘画等，从而有助于培养他们的专注力，缓解多动症的临床症状。

学习技能与日常管理的提升：

当孩子的积极性被调动起来时，他们更可能配合家长或老师制定的学习计划，明确学习目标和任务，从而提高学习效率。

分段学习方法和定期休息的策略在调动孩子积极性的情况下更容易实施，有助于减少学习过程中的注意力分散，提高学习效果。

奖励制度对于调动孩子积极性尤为重要。通过设定一定的奖励制度，鼓励孩子在学习过程中取得进步，可以进一步提高他们的学习积极性。

心理状态的积极影响：

调动孩子积极性有助于减轻他们的心理压力，创造一个轻松愉快的成长环境。这对于多动症孩子来说尤为重要，因为心理压力可能会加剧他们的症状。

当孩子感受到家长或老师的关心和支持时，他们更可能展现出合作和友善的行为，从而更容易得到即时的正面反馈，形成良性循环。

实践建议：

家长和老师在调动孩子积极性时，应注意避免使用打骂等负面手段，而应通过正面的鼓励和支持来引导孩子。

可以利用孩子的兴趣点，将学习内容与兴趣结合起来，提高孩子的学习兴趣。

在日常生活中，家长应合理安排孩子的休闲时间，引导他们开展阅读、绘画、手工等有益的身心活动，以进一步调动他们的积极性。

综上所述，调动孩子积极性对孩子多动症具有显著的好处。通过注意力训练、提升学习技能和日常管理以及改善心理状态等方面的努力，可以帮助孩子克服多动症带来的困扰，促进他们的健康成长。

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