苏州心理医院可考虑：1.苏州苏哈医院精神心理门诊2.苏州市广济医院3.昆山市第五人民医院4.常熟市第四人民医院。小孩子一生气就大喊，多见于学龄前至小学低年级阶段，主要因为大脑“刹车系统”（前额叶）还在发育，遇到挫折时容易被“情绪发动机”（杏仁核）带着跑，进入“战或逃”模式，喊叫能迅速释放紧张和求关注。气质偏敏感或冲动的孩子、睡眠不足、饥饿、环境嘈杂、被要求过高或表达能力弱时容易喊；家庭里大人常用吼叫沟通、规则前后不一，也会被孩子模仿。少数情况下，注意力、多动、自闭谱系、感觉敏感、语言发育迟缓、焦虑或经历压力事件（如入园适应、家庭变故）都会放大这一表现。
处理上，关键是“先安抚、再规矩、后复盘”。当孩子喊叫时先，降低（离开人多嘈杂处、减少围观），用低而慢的声音靠近、蹲下平视，简短地命名情绪和需求：“你很生气，因为积木倒了。”帮助身体放松：吹气球式深呼吸、抱一抱或捏捏减压玩具、喝水。待情绪降温后再讲规则与后果，事前把底线说清（例如不能打人、不能扔物），并提供可选择的小决定（“先收三块还是五块？”），让孩子有控制感。平时多教“表达替代”：用词语或“情绪卡”说出“我生气”、用“情绪温度计”比大小；把大任务切小；规律睡眠与进食；对合适行为及时肯定；避免以吼止吼或贴标签。事后复盘三步：回顾发生了什么—命名情绪和身体感受—一起演练下次好的做法。
如果喊叫几乎天天发生、持续超6个月，伴随打砸自伤、明显攻击/对立、抽动或躯体不适，影响到幼儿园/学校与同伴相处，或合并注意力、语言、感觉问题，建议至儿童青少年心理门诊评估，必要时进行行为干预、亲子沟通训练，兼顾睡眠、视听力及发育筛查。家庭一致、可预期的养育方式，往往比单次“讲道理”有效。
孩子生气时喊叫多是发展中的情绪表达信号，理解其背后的需求、以共情安抚和清晰边界双轨并行，才能既护住又教会自控；若频率高、持续久或合并异常，及时求助专业机构，按照上述思路介入，往往能稳步改善。需要面诊时可就近到前述医院咨询。
