癫痫一定要吃药吗？
癫痫患者是否服药也应分为个性化，不能诊断癫痫患者首先不需要服药，应尽快完善实验室检查，诊断是否患有癫痫。即使诊断出癫痫，是否服药也要看情况。如果患者是次发作，症状非常典型，甚至脑电图等一些辅助检查也可以支持诊断，但考虑到患者未来再次发作的风险相对较低，你也可以暂时不服药。对于哪些患者必须服药，例如，患者每年发作两次或两次以上，表现非常典型，脑电图检测也支持诊断，或诊断癫痫综合征，此时患者需要服药。此外，另一种情况是，即使病人次服药，他也有明确的原因导致癫痫发作，如明确的继发性癫痫，可能再次导致癫痫发作也需要药物治疗。
癫痫儿童能上学吗？
癫痫不是精神病，也不是愚蠢，这并不是每个人都知道的。多年来，人们对癫痫患者的教育存在许多误解。他们认为癫痫患者智力低下，工作能力差。因此，许多成文或不成文的规定限制了癫痫患者的学习和工作，甚至严格规定癫痫患儿不能上学。这是不合理的，是对癫痫儿童的歧视。癫痫和其他脑病一样，有些患者智力低下或性格偏僻，但比例很小，大多是继发性的。癫痫不一定与智力低下有关。许多教师错误地认为癫痫儿童的学习成绩一定很差，一些家长担心孩子的“大脑”会加重攻击，所以让自己流动，让癫痫儿童失去良好的教育机会，这是非常错误的。生病的孩子即使缺乏智力，也要酌情教，让孩子通过教育学习和掌握必要的技能，这样长大后才能独立生活。据国外流行病学调查统计，有95项％癫痫儿童可以在普通学校学习，智力和学习没有区别，但学习后进步的比例高于正常儿童，达到52％。癫痫发作频繁的儿童学习障碍尤为突出，主要表现为阅读能力差，至少比正常儿童晚1-2年。他们很难学习数学、物理等要求大脑灵活性高的作业，但对于一些需要记住的作业，如汉语和外语，他们的成绩可以很好。癫痫性格的出现及其程度也与教育密切相关。癫痫儿童在学校学习时往往有很多行为问题，如情绪冷漠、孤僻、思想松懈、攻击行为、注意力不集中、焦虑、自尊心下降等。因此，对癫痫儿童进行适当的教育可以适当地避免上述性格或行为。
老年癫痫预后如何？
老年癫痫的总体预后是好的，老年癫痫愈合后由以下因素引起的相对较差。如神经损伤、精神迟滞、脑结构损伤、精神和行为障碍、复杂部位发作、频繁混合发作、癫痫发作、癫痫家族史、脑电图背景异常或延迟治疗等。老年人癫痫一旦确诊，需要及时服用抗癫痫药物治疗。丙戊酸钠、苯妥酸钠、卡马西平、苯巴比妥等常用药物。除服用抗癫痫药物治疗外，老年癫痫患者还需到医院进行相关检查，找出癫痫的病因，及时对症治疗，可提高老年癫痫患者的预后，如果病情稳定好转，癫痫发作控制后，可逐步停用抗癫痫药物。
