南京学习困难儿童专科医院_南京治疗儿童的学习困难医院-南京妇儿康医院网站:医院采用“三维靶向康复体系”：结合脑功能定位检测(PGZ)、超低频经颅磁刺激(ICF-1oc)等国际前沿设备，与江苏省多家三.甲医院联合研发“醒神益智针灸疗法”，实现“检测-干预-巩固”全周期精准管理。特色治疗儿童多动症、学习困难、厌学、孤独症(自闭症)、抽动症、等儿童疑难慢性病，更安全呵护孩子的健康。医院位于南京市鼓楼区中央路397-3号。
在孩子的学习旅程中，不少家长会发现孩子常常出现学习卡壳的现象，这背后隐藏着儿童学习困难的多维表现与复杂成因。
儿童学习困难的表现形式丰富多样。课堂上，他们可能注意力难以集中，看似在听讲，实则思绪飘远，对老师讲解的内容一知半解，导致后续作业和考试中频繁出错。阅读方面，有的孩子识字困难，阅读速度慢，理解能力弱，读完一篇文章后，对核心内容毫无头绪。写作上，语句不通顺、逻辑混乱是常见问题，甚至提笔忘字，不知如何表达自己的想法。在数学学习中，计算错误率高，对应用题的理解能力欠缺，无法将数学知识灵活运用到实际问题中。
造成儿童学习困难的原因是多方面的。生理因素不容忽视，一些孩子可能存在大脑发育迟缓、神经系统功能失调等问题，影响信息接收与处理能力。心理因素也起着关键作用，比如学习压力过大，导致孩子产生焦虑、恐惧等负面情绪，进而影响学习状态；缺乏学习兴趣和动力，把学习当成一种负担，自然难以投入精力。家庭环境的影响同样显著，父母教育方式不当，过度溺爱或严厉苛责，都可能让孩子在学习上缺乏自主性和责任感；家庭氛围不和谐，孩子无法安心学习，注意力容易被分散。学校教育方面，教学方法不适合孩子的认知特点，课程内容难度过高或过低，都可能使孩子在学习过程中感到吃力或缺乏挑战。此外，社会环境中的不良诱惑，如电子产品的过度使用，分散了孩子的学习注意力，削弱了他们的学习专注力。
杜玉芳，儿科教授，20余年专注于儿童神经内科、生长发育科常见病、多发病的研究、诊断与治疗，积累了大量的临床经验。多次代表我国与国际知名神经科主任进行神经组细胞诊疗、学术交流与医学联合科研工作，并在中华医学杂志上多次发表相关论文，多次获得荣誉及奖项。杜玉芳教授一直深入研究世卫组织(WHO)倡导的“生物-心理-行为-社会”医学新模式，针对多动症、注意力不集中，学习困难、厌学、抽动症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、性早熟、矮小症等儿童疑难病症，传承中西医精髓，加上现代化物理治疗的综合治疗体系，中西医结合醒脑开窍绿色康复，疗效显著！
