关爱儿童!上海哪个医院看儿童自闭症-上海看小儿自闭症好的医院

上海六一儿童医院

关爱儿童!上海哪个医院看儿童自闭症,上海看小儿自闭症好的医院:1、上海六一儿童医院,2、上海六一儿童专科医院,3、上海儿童专科医院。上海六一儿童医院位置:上海市静安区宝山路466号。医院是一家旨在为生长发育迟缓、注意力不集中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、抽动症、感统失调、智力低下、以及矮小症、性早熟、测骨龄等生长发育异常儿童,提供早期全面干预和科学治疗干预的专业的儿童康复医院。

上海六一儿童医院是央视两度报导医院,专注儿童心脑健康16年、“六一健康快车”项目医院、全国儿童体质改善计划项目医院,由中国儿科泰斗、中国工程院院士胡亚美倡议并参与创办的专注儿童心脑健康专科医院。医院设有“六一云医”平台卫星门诊,是长三角地区儿童疑难病例MDT会诊基地、中国医师协会儿童健康专业委员会MDT儿医联盟医院、中国心理学会标准委员会儿童心理障碍评估确诊指导中心、“儿童青少年心理健康护航行动”上海会诊基地、《儿童心理障碍防治丛书》联合编撰单位。

探寻儿童自闭症改善路径:从康复训练的多元维度出发

儿童自闭症是一种复杂的神经发育障碍性疾病,影响着孩子的社交、语言和认知等多方面能力。虽然目前尚无完全治.愈自闭症的方法,但通过科学合理的康复训练,可以从多个维度帮助儿童实现能力的提升和症状的改善。

1.语言与沟通训练

语言障碍是自闭症儿童常见的症状之一。针对这一问题,语言与沟通训练至关重要。言语治疗师会运用多种方法,如发音训练,从简单的元音、辅音开始,帮助儿童纠正发音错误,逐渐掌握正确的发音方式。通过反复练习,让儿童能够清晰地发出各种音节,为语言表达打下基础。

词.汇积累也是关键环节。治疗师会利用图片、实物等教具,引导儿童认识和理解不同的词语。例如,展示苹果的图片,同时告诉儿童“这是苹果”,让他们将实物与词.汇建立联系。随着词.汇量的增加,再引导儿童进行简单的句子表达,如“我要吃苹果”。

除了语言表达,理解他人语言也是重点。治疗师会通过故事讲述、对话练习等方式,提高儿童对语言的理解能力。比如,讲一个简单的故事后,提问儿童故事中的人物、事件等内容,帮助他们理解故事的含义。

2.社交技能培养

自闭症儿童在社交方面存在明显困难,社交技能培养是他们改善症状的重要方面。通过角色扮演游戏,让儿童模拟不同的社交场景,如打招呼、分享玩具、合作游戏等。在游戏过程中,引导他们学习正确的社交行为和语言。例如,在模拟分享玩具的场景中,教导儿童说“我可以和你一起玩这个玩具吗”,并学会等待对方的回应。

组织小组活动也是培养社交技能的有效方式。让自闭症儿童与其他同龄孩子一起参与活动,如绘画比赛、户外运动等。在小组活动中,他们可以观察和学习其他孩子的社交行为,逐渐融入集体。同时,鼓励他们与同伴进行互动交流,提高社交能力。

3.认知与学习能力提升

认知与学习能力的发展对自闭症儿童的未来至关重要。认知训练可以从注意力、记忆力、思维能力等方面入手。注意力训练可以通过一些简单的游戏,如找不同、拼图等,让儿童集中注意力完成任务,逐渐提高他们的注意力持续时间。

记忆力训练可以采用记忆卡片、背诵儿歌等方式。例如,让儿童记忆卡片上的图案或数字,然后进行回忆和配对。思维能力训练则可以通过解决一些简单的问题,如数学题、逻辑推理题等,激发儿童的思维活力,提高他们的分析和解决问题的能力。

学习能力培养方面,根据儿童的兴趣和能力,选择适合的学习内容和方法。比如,如果儿童对绘画感兴趣,可以通过绘画教学,培养他们的观察力、想象力和创造力,同时提高他们的学习能力。

儿童自闭症的改善需要从语言与沟通训练、社交技能培养以及认知与学习能力提升等多个维度入手。通过持续、系统的康复训练,为自闭症儿童创造更好的发展机会,帮助他们更好地融入社会。

上海六一儿童医院专注儿童心脑健康,本着“让每个孩子拥有健康身心”的办院宗旨,以N+1心脑同治综合康复体系享誉华东儿科界。医院实行网上预约挂号,提供全方位、一站式、高品质的国际儿童医疗保健服务。少年强,则国强!上海六一儿童医院以中华儿童健康成长为目标,不断追求更好的效果,奋勇向前。

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擅长:擅长运用中西医辩证,诊治儿童多动症、学习困难、自闭症(孤独症)、语言发育迟缓、抽动障碍、智力低下、脑发育、身高发育迟缓、儿童早熟、遗尿症等等,擅长应用N+1心脑同治康复体系,非侵害,更精准改善患儿全面整体发育情况。

擅长:儿童注意力缺陷多动症、抽动症、学习困难、生长发育迟缓(矮小、智力、语言、运动)、自闭症、癫痫的诊治,在小儿内科常见病和疑难杂症的诊治方面积累了较丰富的临床经验。

擅长:擅长中西医结合对儿童多动症(注意缺陷多动障碍)、抽动症(秽语综合症)、自闭症(孤独症)、矮小症、儿童性早熟、语言发育迟缓、脑智力发育迟缓、智力落后、学习困难、遗尿症以及儿童抑郁症、焦虑、失眠、恐惧、叛逆厌学等心理健康障碍疾病、儿童疑难慢病。

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